Към тази преобразяваща сила на ученето се добавя и нарастващият брой хора, които консумират информация под формата на видео съдържание. Смята се, че уроци по всякакви теми, подробни дълги лекции или видеа могат да имат изключителна сила да привличат вниманието. Други две съчетани характеристики са опростяването на сложни идеи и предизвикването на радост по време на учене.
Тази публикация разглежда най-добрите практики за използване на видео в електронното обучение, разкривайки присъщата му сила и различните видове, които могат да се използват за максимизиране на ефективността му.
Силата на видеото в електронното обучение
Видеото не просто допълва обичайните начини на учене; то е интерактивен, преобразяващ носител, който оформя образователното преживяване. Всъщност способността на видеото да обхваща както визуални, така и слухови преживявания му дава мултисензорен обхват, който предава знания по начин, по който никой друг текст не може.
По-добро запаметяване и ангажираност
Така степента на запаметяване може да се увеличи значително; това е едно от важните предимства на видеото пред другите формати в електронното обучение. Смята се, че потребителят запаметява 95% от посланието, когато го гледа във видео, и едва 10%, когато го прочете като текст. Графиките ясно показват как видеото прави сложната информация много по-разбираема, за да помогне на учащия да я запомни. Например, едно наистина добро видео може лесно да превърне толкова сложен процес в графики стъпка по стъпка, които са много по-лесни за разбиране и усвояване от учащите.
Психологически ефекти при обучението, основано на визуално възприемане
Видеата също така използват биологичното предпочитание на мозъка към визуална пред текстова информация. Човешкият мозък може да обработва визуална информация 60 000 пъти по-бързо от текст; затова видеата се превръщат в идеален носител за предоставяне на съдържание, което изисква бързо възприемане. Освен това ученето чрез визуална информация се свързва с по-добро разбиране, тъй като мозъкът може по-успешно да усвоява и интегрира визуалната информация в съществуващите знания.
Инфографика за потреблението на видео в електронното обучение
Това са впечатляващи статистики в подкрепа на широкото използване на видео в електронното обучение. 86% от бизнеса използва видео за обучение, а 98% от учащите казват, че предпочитат да гледат видео с подробности за продукт или услуга, вместо да четат текст за тях. Освен това се очаква световният пазар на видео за електронно обучение да расте с 10,26 процента годишно до 2026 г., когато ще достигне 52 милиарда долара.
Видове видеа в електронното обучение
Макар видеото в електронното обучение да е изключително мащабен и универсален начин за привличане на вниманието на учащите, ефективността му се определя от включените видове видеа. Различните видове видео служат за различни образователни цели и познаването им ще ви помогне да изберете идеалния формат за вашето съдържание.
Обучителни видеа
Обучителното видео е може би най-стандартният тип сред всички видеа за електронно обучение. То представя конкретно умение или процедура; обикновено е под формата на демонстрации стъпка по стъпка за потребителите. Теми, които се усвояват най-добре практически, като готварство или обучение за работа със софтуер, се илюстрират отлично чрез обучителни видеа.
Пример: Урок за използването на дадено приложно програмно осигуряване, който води потребителя през интерфейса на съответното приложение и обяснява как може да изпълнява няколко функции. Потребителят следва урока, спира и пуска видеото отново неограничен брой пъти, докато усвои конкретна стъпка.
Обяснителни видеа
Обяснителното видео представя сложните идеи ясно, стъпка по стъпка и по опростен начин. Затова при приложения като въвеждане на нови теми или трудни теории обяснителните видеа са много подходящи, тъй като помагат на всички учащи да разберат основната идея.
Пример: Обяснително видео за блокчейн ще разкаже с прост език, визуални материали и аналогии как работи блокчейн технологията, което ще улесни значително разбирането на аудиторията.
Интерактивни видеа
Интерактивните видеа позволяват на учащите да преминават през съдържанието по още по-ангажиращ начин, защото могат да взаимодействат с него. Те често включват интерактивни елементи, като тестове, точки за вземане на решения или разклонени сценарии, при които изборите на учащия определят какво се случва в хода на видеото.
Пример: В интерактивно видео за обучение по безопасност учащият попада в реалистичен работен сценарий и получава възможност да избере правилното действие за безопасност. Въз основа на направения избор ситуацията се променя, а ученето се изгражда основно върху това действие.
Видеа с отзиви и казуси
Видеата с отзиви и казуси предлагат реална гледна точка в учебната среда. Такива видеа включват учащи или експерти, които споделят своя опит, а видеата с казуси представят реални случаи, за да илюстрират ключови концепции.
Пример: Във видео с отзив може да участва доволен учащ, който описва как онлайн курсът му е помогнал да постигне кариерните си цели, докато видео с казус може да разгледа успешен проект и да обсъди как различните стратегии и инструменти, използвани в проекта, са допринесли за успеха му.
Анимирани видеа
Това прави анимираните видеа подходящи за разказване на истории или за ангажиращо визуално представяне на сложни или абстрактни идеи. Визуализацията на подобни концепции не може да се постигне по същия начин с видеа с реални кадри поради творческата и гъвкава природа на анимацията.
Пример: Анимирано видео за жизнения цикъл на звездите може лесно да представи визуално всички етапи от звездната еволюция, което е невъзможно чрез видео с реални кадри.
Най-добри практики за интегриране на видео в електронното обучение
Това потенциално приложение в електронното обучение изисква обмислена и стратегическа интеграция. Следващият раздел описва най-добрите практики, с които да гарантирате, че видео съдържанието ви е ангажиращо и образователно ценно.
Качество на съдържанието
Друг фактор, който повишава ефективността на видеото, е качеството на съдържанието. Качеството на видео съдържанието може значително да подобри учебното преживяване. При създаването на видеото трябва да се обърне внимание на следните аспекти:
- Яснота. Видео съдържанието трябва да е ясно. Съобразявайте се с аудиторията и нейното ниво на разбиране; избягвайте сложен език или визуализации, които могат да създадат объркване.
- Уместност. Видео съдържанието трябва да е пряко свързано с учебните цели. Ако не е, то може да разсее учащия и да повлияе на ефективността на урока.
- Качество на продукцията. Не е необходима холивудска продукция, но е важно да се обърне известно внимание на професионалното изпълнение. Доброто осветление, ясният звук и качествената работа с камерата могат да повлияят положително на начина, по който видеото се възприема.
Продължителност на видеото
В днешното забързано ежедневие продължителността на вниманието е достигнала рекордно ниски нива. Затова видеото трябва да бъде възможно най-кратко. Проучванията показват, че най-подходящата продължителност за образователно видео е между 6 и 9 минути. След този период способността на учащия да запаметява намалява. Ако имате твърде много съдържание, разделете го на няколко видеа, вместо да го събирате в едно.
Достъпност
Когато разглеждате видеа за електронно обучение, тяхната достъпност трябва да бъде приоритет. Това гарантира, че съдържанието е достъпно за всички учащи независимо от физическите им възможности. Някои от начините за осигуряване на достъпност включват:
- Използване на субтитри и транскрипции. Това помага на учащите с увреден слух и на тези, които предпочитат да четат, вместо да слушат. То е полезно и за учащи в среди, чувствителни към звук, където може да не могат да използват аудио.
- Съвместимост с платформи. Уверете се, че вашите видеа могат да се гледат на всички устройства и платформи. Това включва все по-популярните мобилни устройства, които сега са най-разпространеният начин за достъп до съдържание за електронно обучение. Видеата винаги трябва да се зареждат бързо и да се възпроизвеждат плавно, независимо от устройството, използвано за достъп до тях.
Стратегии за ангажираност
За да постигнете максимално въздействие с вашите видеа, трябва да включите взаимодействие, което активно ангажира учащия. Това може да бъде:
- Интерактивни тестове. Те позволяват на учащия да провери разбирането си веднага след обяснението на нова концепция. Това не само затвърждава съдържанието, но и подпомага по-доброто му припомняне.
- Паузи за размисъл. Поставянето на пауза дава на учащия време да размишлява* върху току-що гледаното. Това е особено ефективно, когато е последвано от въпрос или подсказка, насърчаващи по-задълбочено мислене.
- Кликаеми връзки и разклонени сценарии. Тези функции позволяват на учащия да поеме по различен път според своя избор, така че учебното преживяване се оформя и персонализира.
Персонализация
Електронното обучение постепенно поставя все по-голям акцент върху персонализацията. Разбира се, има възможност за по-ефективно и ангажиращо учене, ако видео съдържанието е достатъчно персонализирано според личните предпочитания на учащите. Вижте следните подходи:
- Адаптивни учебни пътеки. Използвайте данни за поведението на учащите, за да предлагате видеа, които отговарят на техния темп и стил на учене. Например, ако учащият се затруднява да разбере дадена идея, системата може да препоръча допълнителни видеа, които я обясняват или разглеждат практическото ѝ приложение по-подробно.
- Езикова и културна уместност. Уверете се, че видео съдържанието ви е съобразено с културата и е на подходящия език за целевата аудитория. Това може да включва създаване на различни версии на едно и също видео според предпочитанията в различни региони или предоставянето му на различни езици.
Инструменти и платформи за създаване на видеа за електронно обучение
Правилният избор на инструменти и платформи за разработване на видеа за електронно обучение е ключова стъпка към създаването на висококачествено съдържание, което най-добре ангажира вашата аудитория. Независимо дали сте опитен създател на видео или тепърва навлизате в процеса, на разположение са много повече инструменти, отколкото можете да си представите, като всеки е предназначен за различни нужди и бюджети.
Инструменти за създаване на видео
Съществуват няколко инструмента за създаване на видео, проектирани да отговарят на различни нива на експертност и типове видеа. По-долу са някои от най-популярните инструменти:
- Kwiga. Тази платформа за онлайн курсове ви позволява да записвате видеа чрез вградените инструменти и да ги редактирате за вашите онлайн класове. Освен това можете да използвате интеграцията с YouTube, Zoom и други ценни инструменти, за да излъчвате и споделяте видео съдържание за вашите онлайн курсове.
- Camtasia. Записването на екрана, редактирането на видео и интерактивните елементи като тестове са подходящите инструменти за обучителни видеа. Удобният му интерфейс го прави достъпен за всякакъв тип потребители – от начинаещи до експертни създатели.
- Adobe Premiere Pro. Това е професионален инструмент за редактиране на видео, който ще ви помогне да създавате добре обработени и висококачествени видеа. Повечето професионалисти го използват заради прецизните му възможности за редактиране; той съдържа много разширени функции, като редактиране с няколко камери, цветова корекция и подобряване на звука. Кривата на обучение е стръмна, но резултатите си заслужават.
- Vyond. Това е впечатляваща платформа, която потребителят може да използва за създаване на анимирани видеа. Тя разполага с голямо разнообразие от персонажи, реквизит и фонове, които могат да се използват за създаване на отлично направени обяснителни анимации по лек и забавен начин.
- Powtoon. Друг много популярен инструмент за създаване на анимирани видеа и презентации, Powtoon е известен със своя интерфейс за плъзгане и пускане и готови шаблони, които позволяват създаването на видеа с професионално качество за изключително кратко време.
Платформи за хостване и споделяне на видео
След като видеото ви бъде създадено, следващата стъпка е да изберете подходящата платформа, на която да го хоствате и споделяте с учащите. Изборът на платформа влияе върху нивото на достъпност, ангажираност и като цяло върху ефективността на видео съдържанието ви.
- YouTube. YouTube е най-голямата платформа за споделяне на видео в света и затова е отличен избор за вашите образователни видеа. Особено ако се стремите да достигнете до голямата аудитория на тази платформа. Освен това, благодарение на вградените инструменти за анализ, които YouTube предоставя, лесно можете да проследявате ангажираността на зрителите и техните демографски данни, за да подобрявате съдържанието с течение на времето.
- Vimeo. Мнозина го използват заради по-изчистения интерфейс без реклами и качественото видео. Той предлага и разширени настройки за поверителност, което го прави отличен за хостване на видеа, насочени към определена аудитория – в повечето случаи частни курсове или корпоративни обучения.
- Loom. Вероятно една от най-популярните платформи за създаване и споделяне на бързи обучителни видеа, Loom е много лесна за използване. Сред основните ѝ приложения за запис на екрана са уроци, сесии за обратна връзка и презентации. Видеата могат лесно да се споделят чрез изпращане на връзка, което е удобно както за създателя, така и за зрителя.
- Wistia. Wistia е разработена специално за предприятия и образователни институции. Тази платформа предлага подробни анализи, персонализирани видео плейъри, инструменти за генериране на потенциални клиенти и множество други опции, които я правят идеална за създаване на брандирано, професионално изживяване в електронното обучение за организации.
Как да измерим ефективността на видеата в електронното обучение?
От решаващо значение е да измервате правилните показатели, за да оцените ефективността на видео съдържанието. Вижте най-важните от тях по-долу.
- Степен на ангажираност. Степента на ангажираност ви информира колко от видеото учащите са склонни да гледат. Ако учащият прекъсва гледането в даден момент, това може да означава две неща: съдържанието не е интересно или видеото е твърде дълго. Може да е полезно да проследявате къде се случват прекъсванията, за да извлечете поуки.
- Степен на завършване. Тя показва процента на учащите, които са изгледали цялото видео. Високата степен на завършване предполага, че видеото е ангажиращо и уместно за учащите. Много ниските или много високите степени на завършване може да подсказват, че видеата са скучни, неуместни, твърде дълги или твърде кратки.
- Запаметяване на знанията. Това се отнася до това дали учащите могат да си припомнят какво е представено във видеото. Други начини за тестване на запаметяването на знания могат да включват тестове след видеото, задания или практически оценки. Високата степен на запаметяване би означавала, че представеното видео е било ефективно.
- Процент на кликванията (CTR). CTR може да е важен за видеа, които съдържат интерактивни елементи или вградени връзки за по-подробно разглеждане. Той помага да се анализира колко учащи са привлечени от такива елементи, което показва, че те се интересуват и са ангажирани със съдържанието.
- Обратна връзка от учащите. Директната обратна връзка от учащите е най-ценна. Анкети, допитвания и въпроси с отворен отговор показват как е било възприето видеото, какво е харесано и какво може да се подобри.
Друга важна област при оценяването на ефективността на видеото е събирането и анализирането на обратна връзка от зрителите. В края на видеото потърсете мнението на учащите чрез анкети или допитвания, за да разберете силните и слабите страни на съдържанието. Тестовете също проверяват разбирането, а информацията за начина, по който видеата се възприемат от фокус групи, може да осигури по-задълбочена перспектива.
Заключение
Интегрирането на видео в електронното обучение се оказа изключително ефективен и вълнуващ начин за представяне на учебен материал. Осъзнаването на силата на видеата, разбирането кой тип да изберете, следването на най-добрите практики и преодоляването на често срещаните предизвикателства ще помогнат на преподавателя или организацията да създаде видео съдържание, което осезаемо подобрява учебното преживяване.
