На пазара има два вида курсове – дистанционно обучение и онлайн курсове. Защо носят такива названия и каква е разликата между двата формата на обучение? Нека разгледаме този въпрос по-подробно!
Какво представлява дистанционното обучение?
Ако разглеждаме офлайн обучението, този формат може да изглежда като дистанционна форма. Но това далеч не е така, тъй като придобиването на нови знания включва преминаване на краткосрочна учебна програма онлайн. По време на курс за дистанционно обучение студентите изпълняват следните задачи:
- Самостоятелно се запознават с предоставените материали;
- Гледат записи на занятията;
- Изпълняват домашните си задания;
- Получават отговори от преподаватели чрез директни съобщения или онлайн чат;
- Предават изпълнените домашни задания за проверка.
Този тип обучение е асинхронно. То работи в режим с разделено време (т.е. студентът избира кога му е удобно да изучава нов материал). Затова студентите могат сами да планират работата си по придобиване на знания.
Дистанционното обучение се появява през 90-те години на XX век, но най-значимият пробив в развитието му настъпва по време на пандемията от коронавирус. Така хората от големите градове и отдалечените населени места получиха възможност да намерят време и начин да се образоват. Днес дистанционният формат се възприема не само като допълнение към обичайните форми на образование; той се превърна в самостоятелен начин за усвояване на нова специалност. Затова много традиционни университети и големи компании вече предлагат краткосрочни курсове, развиват експертни познания в познати области и дори дават възможност за придобиване на степен.
Какво е eLearning?
Онлайн форматът на обучение обаче има някои разлики, въпреки приликите си с курсовете за дистанционно обучение. На първо място, той предполага изучаване на нови материали „тук и сега“, затова повечето (или всички) занятия се провеждат на живо.
Форматът има и друго название – „eLearning“. Това е така, защото се счита за нов етап в развитието на дистанционния формат, но в новите реалности. А представката „online“ (или „e“) показва начина за придобиване на нови знания и умения и за взаимодействие с преподавателя.
Така всеки студент в курс по eLearning трябва да гледа записани или лекции на живо, да решава тестове или задания със свободен отговор, да предава задания за проверка и да получава обратна връзка от преподавател. След това обучаемите могат да споделят впечатления, да поискат съвет в групов чат, да проследяват напредъка си в обучението и т.н. Това позволява по-малко разсейване и по-добро потапяне в образователната среда.
По какво eLearning се различава от дистанционното обучение?
Електронното обучение се различава от дистанционното обучение по самия принцип на образование. Докато при традиционното дистанционно обучение разстоянието между студентите и преподавателите, както и наличието на записани уроци на конкретна платформа, са от съществено значение, при онлайн обучението човек може да използва всяко устройство с интернет връзка и да гледа занятията на живо.
Но ако разгледаме останалите аспекти, няма разлики. Както дистанционното, така и онлайн обучението се отличават със следните предимства:
- Възможност да учите със собствено темпо, без да сте обвързани с мястото на живеене, учебната група или часовата зона;
- Достъпност на обучението от всяко устройство с интернет връзка (PC, смартфон, таблет);
- Възможност да получавате ясна обратна връзка от преподавателите както за домашните задания, така и за целия напредък по време на курса;
- Възможност да гледате пропуснат урок по всяко време и да изтегляте материалите, предоставени от преподавателя;
- Възможност да изпълнявате домашни задания и да ги предавате за проверка в интерфейса на платформата за обучение.
Това позволява на студентите ефективно да придобиват нови знания и да постигат успехи в бъдеще.
Защо тези понятия все още се бъркат?
Експертите все още проучват този въпрос, но повечето смятат, че объркването между понятията се дължи на продължаващото навлизане на много английски думи в други езици. А някои понятия могат да означават едно и също. Роля играе и липсата на регулация при използването на термини за обяснение на определени аспекти на обучението.
Основният проблем обаче е друг: всички, свързани с eLearning и дистанционното обучение, още от самото начало са действали разединено. Всеки университет, колеж или отделен бизнес винаги е бил убеден в правилния подход за предоставяне на ценни знания на другите. Дискусиите за това кое единно понятие да се използва за онлайн обучението обаче започнаха сравнително наскоро. Причината е проста: пазарът се разрасна толкова много, че е време да се въведат единни стандарти и правила.
Освен това няма единно разбиране за EdTech (образователни технологии). Някои преподаватели разбират под това дигитални решения за създаване и управление на образователни проекти, а други – онлайн курсове и обучителни сесии с иновативни подходи. Най-често обаче терминът EdTech описва всичко, свързано с образованието и дигиталните технологии (т.е. самата дума има доста широко определение).
Защо понятието eLearning е остаряло
Според някои експерти терминът eLearning също се смята за много остарял. Наистина, компаниите се опитват да покажат своя опит на пазара чрез тази дума, но от друга страна, употребата ѝ подсказва неактуалност. Затова индустрията днес трябва да използва други термини – „онлайн обучение“ или „дигитално обучение“, които по-добре отразяват същността на образователния формат.
Има и друг аргумент в полза на новата терминология: eLearning като електронно обучение е имало смисъл, когато е било противопоставяно на традиционните методи за придобиване на знания (т.е. без дигитален компонент). Ситуацията обаче е малко по-различна: електронните средства и мрежи се използват активно дори в традиционното обучение. Следователно не можем да говорим за отделен формат на електронно обучение.
Затова вариантът „онлайн обучение“ е най-подходящ, защото точно отразява начина, по който студентите придобиват знания, и е актуален в настоящия момент.
Каква е ролята на LMS при създаването на курс за онлайн обучение?
Когато говорим за онлайн обучение, то е трудно да си го представим без система за управление на обучението (LMS). Тя е своеобразен контролен център, който позволява да конфигурирате много аспекти: учебно съдържание, графици на занятията, тестване, домашни задания, групова комуникация и много други.
Някои системи са толкова сложни, че се наемат отделни разработчици, които да ги адаптират към нуждите на компанията или училището. Това е разбираемо, защото те знаят как правилно да интегрират инструментите за онлайн обучение в електронен курс и да използват пълния им потенциал. Напоследък обаче на пазара се появиха LMS системи с интуитивен интерфейс и удобен конструктор, които позволяват да стартирате първия урок само за 30 минути.
Системата за управление на онлайн обучението има няколко значителни предимства пред традиционния формат:
- Тя предлага на преподавателите и обучителите достъпни инструменти за лесно организиране на курсове и предоставяне на съдържание.
- Всички студенти получават достъп до учебните материали от всяко устройство.
- LMS не изисква инсталиране на допълнителен софтуер; всичко е достъпно директно в браузъра.
- Студентите имат пълен контрол върху напредъка си, тъй като могат удобно да преглеждат бележките от занятията.
- LMS позволява на преподавателите да създават интерактивни тестове с незабавни резултати. Това намалява необходимото време както за студента, така и за преподавателя.
Всички тези предимства привличат хиляди преподаватели и предприемачи, които навлизат на пазара на образователни продукти и стартират свои уникални продукти. Това позволява създаването на сериозна конкуренция на традиционните обучителни сесии.
Надяваме се, че в тази статия сме отговорили на всички въпроси, които може да имате. Но ако нещо все още не е ясно, пишете в коментарите. Ще се опитаме да ви помогнем!