Študenti majú dnes prístup k obrovskému množstvu obsahu. Táto masa sa snaží upútať pozornosť ľudí a mení sa na nepretržitý informačný šum. Hybridné a vzdialené formáty práce zároveň len prehlbujú problém vnímania informácií, pretože existuje mnoho ďalších úloh – pracovné chaty, hovory a práca vo virtuálnom prostredí. V dôsledku toho sú zamestnanci unavení. Mnohé spoločnosti dokonca zaviedli dni bez Zoomu, aby predišli vyhoreniu.
Niektorí pracovníci sa pomaly vracajú do kancelárií, no naďalej študujú online. Podľa údajov, ktoré poskytol LinkedIn, je približne 79 % odborníkov odhodlaných pokračovať v štúdiu doma. Môžeme teda povedať, že e-kurzy pevne vstúpia do všetkých sfér ľudského života.
V kontexte všadeprítomného informačného šumu je nevyhnutné vyvážiť desiatky online lekcií prestávkou od množstva obsahu. V dôsledku toho sa čoraz viac ľudí obracia na asynchrónne vzdelávanie. Znamená to sledovať lekcie v ľubovoľnom vhodnom čase a nezúčastňovať sa živého vysielania.
Čo to znamená pre budúcich študentov a ako môžete vytvoriť hodnotný a pútavý program online kurzu? Všetko je oveľa jednoduchšie, než sa zdá. Stačí sa obrátiť na tradičné postupy zamerané na študenta a konečný výsledok.
Rozhodli ste sa vytvoriť kurz asynchrónneho vzdelávania, ale neviete, ako z neho vyťažiť maximum? Potom tu nájdete užitočné tipy na navrhnutie efektívneho študijného programu. Tu sú naše najlepšie tipy!
Ponúkajte skutočne hodnotné znalosti
Počas pandémie ľudia netrávili veľa času hĺbkovou analýzou cieľového publika a jednoducho publikovali obsah. Dôvod je jednoduchý: išlo o masový prechod študentov a zamestnancov na vzdialený formát. Zároveň bolo nevyhnutné zostať pre publikum atraktívni.
V hlbokej kríze je to správna stratégia. Súčasná situácia však zďaleka nie je kritická, keď je potrebné za každú cenu zachraňovať vzdelávací biznis. Teraz sa teda môžete zastaviť, uvoľniť sa a premýšľať o tom, ako pokryť potreby a želania potenciálnych študentov.
V tomto prípade je nevyhnutný kvalitatívny výskum. Mali by ste si odpovedať na tri otázky:
- Ako vytvoriť hodnotný obsah?
- Ako nahrávať lekcie načas?
- Ako zabezpečiť individuálny prístup k študentom?
Analýza publika by mala byť čo najjednoduchšia. Najprv sa oplatí zozbierať názory potenciálnych študentov prostredníctvom konkrétnej vstupnej stránky alebo online formulára. Získané odpovede vám pomôžu určiť priority a vytvoriť vašu jedinečnú predajnú ponuku. Na tento účel môžete použiť metódu WIIFM (čo to pre mňa znamená). Pomáha upraviť existujúci obsah alebo ho dokonca vytvoriť od začiatku.
Štruktúrujte svoj vzdelávací obsah
Teraz si povedzme niečo o organizácii. Ovplyvňuje efektívnosť asynchrónneho vzdelávania rovnako ako samotný obsah. Najprv je potrebné vytvoriť jasnú štruktúru lekcií. Študenti tak budú môcť čo najjednoduchšie získavať nové poznatky a osvojiť si zručnosti. Odpovedzte si na dve otázky:
Vytvorte študijný plán krok za krokom
Každá činnosť potrebuje plán. Uistite sa, že všetky študijné materiály rozdelíte do samostatných tém a modulov. Študijný plán vytvárajte postupne ako stavebnicu Lego. Uľahčí to prácu študentom aj vám ako tvorcovi kurzu.
Pridajte úvodnú lekciu
Ak vytvárate e-kurz pre začiatočníkov, musia lepšie pochopiť podstatu novej témy. Preto pridajte úvodnú lekciu (alebo viacero lekcií), aby študenti pred ponorením sa do podrobností lepšie pochopili nové koncepty.
Otestujte znalosti študentov po úvodnej lekcii
Pridaním kvízu alebo testu po úvodnej lekcii zaistite, aby študenti venovali dostatok času osvojeniu nových informácií. Ak väčšina študentov úspešne absolvovala vedomostný test, môžete pokračovať k hlavnej časti kurzu.
Vytvorte pre svojich študentov jedinečný vzdelávací zážitok
Pri synchrónnom vzdelávaní je jednoduché kontrolovať motiváciu a zapojenie študentov. Pri asynchrónnom prístupe je to však oveľa zložitejšie, pretože svoje publikum nevidíte cez Zoom ani vzdelávaciu platformu. Ako teda udržať pozornosť študentov?
Odpoveď existuje: začnite tým, že spoznáte svojich študentov. Zorganizujte online stretnutie Meet & Greet a zistite viac o ich znalostiach, zručnostiach a osobných preferenciách.
Na situáciu sa musíte pozrieť z iného uhla. Majitelia online škôl vám, samozrejme, môžu viac povedať o tom, čo publikum potrebuje a ako ho zaujať. Nikto však nepozná preferencie študentov lepšie než samotní študenti. Možno očakávajú hravý prístup k učeniu alebo zaujímavé testy.
Predovšetkým nezabudnite svoj vzdelávací produkt testovať. Tvorcovia e-kurzov sa opierajú o svetové postupy dizajnového myslenia a zapájajú študentov do procesu tvorby študijného programu. Tento prístup vám pomôže vytvoriť pútavý kurz založený na všetkých potrebách a preferenciách študentov.
Rozdeľte e-kurz na samostatné moduly
Nie každý študent sa dokáže sústrediť 60 alebo dokonca 90 minút. Dôvodov je mnoho: od nabitého pracovného rozvrhu až po čas strávený na sociálnych sieťach. A ak tradičné vzdelávanie nedokáže ľuďom pomôcť sústrediť sa, čo potom povedať o online formáte?
Oveľa lepšie je rozdeliť kurz na samostatné moduly. Každá lekcia by mala trvať 5 až 20 minút v závislosti od celkovej dĺžky modulu. Takéto trvanie e-kurzu má dve dôležité výhody:
- Po prvé, znalosti sa osvojujú oveľa ľahšie, ak sú rozdelené na rôzne časti.
- Študenti môžu absolvovať lekciu v ľubovoľnom vhodnom čase.
Okrem toho by ste mali pridať možnosť pokračovať tam, kde študent naposledy skončil. Môžete to urobiť v pláne postupu (roadmap) alebo na ukazovateli priebehu. Študenti potom nájdu potrebnú lekciu a vzdelávacia platforma automaticky otvorí miesto, kde sa video zastavilo.
Veďte svojich študentov správnym smerom
Asynchrónne vzdelávanie má mnoho nuáns a najdôležitejšou z nich je, že študenti absolvujú kurz bez externej pomoci. Preto musia tvorcovia e-learningových kurzov urobiť všetko možné, aby sa používatelia dokázali orientovať.
Môžete to realizovať mnohými spôsobmi, od zoznamu lekcií až po plnohodnotný plán postupu. Študentom to umožní nestratiť sa a pochopiť, kde sa v procese vzdelávania nachádzajú.
Pri zložitejších stratégiách vrátane kombinovaného vzdelávania odborníci na online vzdelávanie odporúčajú usporiadať online stretnutie cez Zoom. Môžete tak podrobnejšie predstaviť ciele kurzu a odpovedať na otázky študentov.
Môžete tiež nahrať informačné videá týkajúce sa navigácie v kurze a prepojiť ich s konkrétnymi miestami v študijnom programe. S ich pomocou budú študenti môcť nájsť správny obsah a zvýšiť efektívnosť asynchrónneho vzdelávania.
Ďalším dobrým nápadom je pridať možnosť prispôsobiť program konkrétnemu študentovi. Tým sa urýchli absolvovanie kurzu pre tých, ktorí už konkrétny modul poznajú. Ostatní si zasa budú môcť tému lepšie naštudovať. Vzdelávacie platformy navyše majú všetky potrebné nástroje na vytváranie obsahu, ktorý sa prispôsobuje potrebám študentov.
Určte osobu zodpovednú za monitorovanie online vzdelávania
Ako sme už uviedli, kurz asynchrónneho vzdelávania prebieha bez živých lekcií s učiteľom. Prítomnosť kurátora však môže výrazne zvýšiť zapojenie publika. Táto osoba sa nemusí vždy aktívne zúčastňovať na vzdelávaní. Zároveň však musí udržiavať komunikáciu so študentmi a robiť všetko pre to, aby aktívnejšie využívali vzdelávaciu platformu. Facilitátor zároveň poskytuje podporu, ak študenti narazia na ťažkosti a potrebujú pomoc.
Ak sa kurátori zúčastňujú vzdelávacieho procesu, ich úlohou je viesť online diskusie. Ďalej moderujú stretnutie a kladú navádzajúce otázky, ktoré zapájajú študentov do procesu.
Vyhodnoťte efektívnosť svojho prístupu
Každý e-learningový kurz by mal byť prínosný pre všetkých, najmä pri asynchrónnom vzdelávaní. Preto je potrebné vytvoriť systém hodnotenia efektívnosti zvolenej stratégie na základe požadovaných výsledkov a východiskovej úrovne znalostí študentov.
Hodnotenie skúsenosti s asynchrónnym vzdelávaním na online platforme prebieha na troch úrovniach:
- Reakcia (Ako študenti vnímajú online vzdelávanie? Aké je pre nich relevantné? Aké výhody prináša asynchrónne vzdelávanie? Pozvú študenti priateľov a známych?).
- Znalosti (Čo sa študenti počas kurzu naučili a ktoré poznatky boli pre nich nové.)
- Správanie (aký výsledok študenti dosiahli a ako v praxi uplatňujú nové poznatky a zručnosti.)
Na posúdenie úrovne reakcie sa zvyčajne používa online dotazník alebo sa študent kontaktuje priamo. Pre presnejšie a špecifickejšie údaje (napríklad ktoré témy boli najťažšie) by ste však mali zvážiť pripojenie nástrojov Experience API k online kurzu.
Teraz prejdime k metódam hodnotenia znalostí. Mnohé z nich sú už známe (kvízy, testy, kontrolné úlohy atď.). V prípade asynchrónneho vzdelávania je však potrebné hodnotiť porozumenie informáciám. Kurátor totiž nebude vždy k dispozícii. Odborníci preto odporúčajú zaradiť testy po témach, ktoré môžu spôsobovať ťažkosti. Umožní vám to pochopiť, s akými problémami sa študenti stretávajú, a zlepšiť vzdelávací zážitok.
Pokiaľ ide o hodnotenie správania, na vzdelávacej platforme ho nie je možné vykonať. Hodnotenie tejto úrovne je preto možné len na pracovisku.
Jedna vec však nezávisí od zvolenej metódy hodnotenia: potreba poskytovať aktuálne poznatky. Vzdelávanie musíte čo najviac priblížiť reálnemu životu. Študenti sa tak budú môcť hlbšie ponoriť do študovanej témy a naučiť sa, čo potrebujú na získanie vysnívanej práce. Tu vstupuje do hry gamifikácia. Herné mechaniky vám umožnia vžiť sa do modelu vybraného odvetvia a reálnych obchodných procesov.
Záver
Zhrňme to. Asynchrónne vzdelávanie má mnoho výhod aj nevýhod. Ak chcete pre svojich študentov vytvoriť dynamický a praktický zážitok, uistite sa, že ste prepojení so svojimi študijnými materiálmi a celým odvetvím e-learningu. Pomôžu vám s tým osvedčené postupy dizajnového myslenia aj naše tipy. Využite ich, aby ste študentov čo najviac zapojili do procesu e-learningu a motivovali ich učiť sa niečo nové. Výsledkom bude spokojné publikum a čo najefektívnejší kurz asynchrónneho vzdelávania.
Dúfame, že bol tento článok pre vás užitočný. Ak máte akékoľvek otázky týkajúce sa asynchrónneho vzdelávania, zanechajte ich v sekcii komentárov nižšie. Odpovieme na ne a tie najzaujímavejšie sa stanú témami našich nových článkov!