რატომ სჭირდება ყველა ონლაინკურსს ცოდნის ჰაბი!

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ უმაღლესი ხარისხის ონლაინ კურსის გაშვება სტუდენტების წარმატებისკენ მიმავალი გზის მხოლოდ დასაწყისია. მიუხედავად იმისა, რომ სავარჯიშოებსა და აქტივობებთან შერწყმული ვიდეოლექციები სასწავლო გამოცდილების ძირითად სტრუქტურას ქმნის, ისინი ყოველთვის არ მოიცავს კითხვებს, რომლებიც სწავლის პროცესში შეიძლება წარმოიშვას.

როგორც წესი, სტუდენტებს შეიძლება რამდენიმე კვირის წინ ნასწავლი მნიშვნელოვანი ფაქტები და ინფორმაცია დაავიწყდეთ ან სჭირდებოდეთ რაღაცის სწრაფად გაგება მთელი გაკვეთილის გავლის გარეშე.

ამ ეტაპზე ცოდნის ჰაბი ერთვება პროცესში.

ტერმინი „ცოდნის ჰაბი“ აღნიშნავს დაგროვილი ცოდნის ბაზების კოლექციას, რომელიც შეიცავს სტატიებს, სახელმძღვანელო მითითებებს, ხშირად დასმულ კითხვებს, შაბლონებსა და სხვა ღირებულ მასალებს. ის კურსის დამატებითი ელემენტია და სტუდენტებს მათი გზის სხვადასხვა ეტაპზე დამატებით დახმარებას უწევს.

რა არის ცოდნის ჰაბი?

ცოდნის ჰაბი გულისხმობს ინფორმაციის მკაფიოდ ორგანიზებას, რათა სტუდენტებმა ნებისმიერ დროს შეძლონ სასწავლო მასალების მოძიება და საჭიროებისამებრ მიიღონ ინფორმაცია.

კლასიკური გაკვეთილებისგან განსხვავებით, სადაც მოსწავლეები ერთი გაკვეთილიდან მეორეზე კონკრეტული თანმიმდევრობით გადადიან, ცოდნის ჰაბები შეიძლება სწრაფი მითითებისთვის გამოიყენონ. კონკრეტული თანმიმდევრობით ათი გაკვეთილის გავლის ნაცვლად, მოსწავლეებს ნებისმიერ დროს შეუძლიათ კონკრეტულ კითხვებზე პასუხების მოძიება.

ცოდნის ჰაბში შეტანილი დოკუმენტების რამდენიმე ტიპია:

• სახელმძღვანელოები,

• ხშირად დასმული კითხვები,

• ჩამოსატვირთი შაბლონები,

• საკონტროლო სიები,

• ტერმინოლოგიური ლექსიკონები,

• პრობლემების აღმოფხვრის გზამკვლევები,

• ვიდეომასალები,

• დოკუმენტაციის წყაროები,

• ბმულები სასარგებლო მასალებზე.

ამრიგად, ცოდნის ჰაბი შეიძლება ერთგვარ ბიბლიოთეკად მივიჩნიოთ.

 

სტუდენტებს იმაზე მეტი ავიწყდებათ, ვიდრე გვგონია

ონლაინ განათლების ერთ-ერთი უდიდესი სირთულე ინფორმაციის დამახსოვრებაა.

ყველაზე განათლებულ სტუდენტებსაც კი შეიძლება არ ახსოვდეთ კონკრეტული კონცეფცია იმ გაკვეთილიდან, რომელსაც მოუსმინეს. სწავლის სფეროში ჩატარებული კვლევები აჩვენებს, რომ ადამიანები დროთა განმავლობაში ივიწყებენ ინფორმაციას, თუ მას რეგულარულად არ იმეორებენ. ამიტომ აუცილებელია ამ სიტუაციის გამოსავლის მოძიება.

მათ შეიძლება იცოდნენ, რომ რაღაც ძალიან მნიშვნელოვანი ისწავლეს, მაგრამ არ ახსოვდეთ:

• რომელი გაკვეთილი შეიცავს შესაბამის ინფორმაციას,

• როდის ჩატარდა ეს გაკვეთილი,

ან ზუსტად როგორ მუშაობდა ეს მომენტი.

სწორი ვიდეოს მოსაძებნად ოცი წუთის დახარჯვის ნაცვლად, ბევრი სტუდენტი უბრალოდ ნებდება ან დახმარებას ითხოვს. ცოდნის ჰაბი ამ პრობლემას აგვარებს, რადგან ინფორმაციის მოძიებას ამარტივებს.

თუ ადამიანს განმარტება, პროცესი ან შაბლონი კიდევ ერთხელ სჭირდება, ნებისმიერი მნიშვნელოვანი ინფორმაციის მოძიებას სულ რამდენიმე წამი დასჭირდება.

ცოდნის ჰაბი აუმჯობესებს სასწავლო გამოცდილებას

დღევანდელი მოსწავლეები სასწავლო აქტივობებში კომფორტს მოითხოვენ. ისინი ყოველდღე იყენებენ საძიებო სისტემებს პასუხების მყისიერად მისაღებად და იმავე გამოცდილებას ელიან საგანმანათლებლო პლატფორმისგანაც, რომელსაც იყენებენ. ცოდნის ჰაბები დახმარებას უზრუნველყოფს სწავლის მთელი პროცესის ყოველ ნაბიჯზე. სტუდენტები გაკვეთილის დაწყებამდე ეცნობიან წინაპირობებს. კურსის განმავლობაში ისინი სწავლის პროცესში უცნობ ტერმინებს აზუსტებენ. კურსის დასრულების შემდეგ, ჰაბს მიმართავენ ნებისმიერ დროს, როცა ადრე ნასწავლი რამ დასჭირდებათ. ასეთი მუდმივი წვდომა კურსს ერთჯერადი საგანმანათლებლო პროდუქტიდან ხანგრძლივ პროფესიულ ინსტრუმენტად გარდაქმნის. იმის ნაცვლად, რომ იფიქრონ: „ეს კურსი ექვსი თვის წინ დავასრულე“, სტუდენტები იწყებენ ფიქრს: „ვიცი, სად ვიპოვო ეს ინფორმაცია“.

ეს ამცირებს განმეორებით მხარდაჭერის მოთხოვნებს

ყველა კურსის შემქმნელისთვის ნათელი ხდება, რომ გარკვეული ნიმუში არსებობს.

სტუდენტები კვლავ და კვლავ მსგავს კითხვებს სვამენ.

კითხვების რამდენიმე მაგალითია:

• როგორ აღვადგინო პაროლი?

• სად შემიძლია სამუშაო რვეულზე წვდომა?

• რომელი გაკვეთილი მოიცავს ამ თემას?

• რა შემიძლია გავაკეთო, თუ ეს პრობლემა მაქვს?

• შემიძლია ჩანაწერების მოგვიანებით ნახვა?

ერთსა და იმავე კითხვებზე განმეორებითი პასუხები დროს მოითხოვს. სწორად სტრუქტურირებული ცოდნის ცენტრი სტუდენტებს ზემოთ ჩამოთვლილი კითხვების უმეტესობის გადაჭრაში დაეხმარება. მხარდაჭერის გუნდის პასუხების ლოდინის ნაცვლად, სტუდენტებს ცოდნის ცენტრში პასუხების დამოუკიდებლად პოვნა შეეძლებათ.

ასეთი მიდგომა ორივე მხარისთვის სასარგებლოა. სტუდენტები მყისიერ პასუხებს იღებენ. მხარდაჭერის სპეციალისტებს განმეორებით მოთხოვნებზე პასუხის გაცემა აღარ სჭირდებათ. კურსის შემქმნელები მთელ ყურადღებას საგანმანათლებლო შინაარსის გაუმჯობესებას უთმობენ.

ცოდნის ჰაბები ზრდის კურსის ღირებულებას

ბევრ ინსტრუქტორს მიაჩნია, რომ ღირებულება მეტი ვიდეოსა და ონლაინგაკვეთილის შეთავაზებაშია.

თუმცა, სტუდენტები ხშირად უფრო მეტად აფასებენ გამოყენების სიმარტივეს, ვიდრე სასწავლო მასალის დიდ მოცულობას, რადგან 50-საათიანი კურსი შთამბეჭდავია, ხოლო 50-საათიანი კურსი, რომელსაც მნიშვნელოვანი ცოდნის ჰაბიც ახლავს, გაცილებით უფრო ღირებულია.

დამატებითი რესურსები სტუდენტებს ცოდნის უკეთ გამოყენების საშუალებას აძლევს.

მაგალითად, ელფოსტის მარკეტინგის შესახებ 60-წუთიანი ვიდეოს ხელახლა ყურების ნაცვლად, სტუდენტებს შეუძლიათ უბრალოდ წაიკითხონ მარტივი სტატია, რომელიც მოიცავს:

• საუკეთესო პრაქტიკებს,

• ზოგად გავრცელებულ შეცდომებს,

• აუცილებელ ხელსაწყოებს,

• კონკრეტულ მაგალითებს,

და დანერგვის საკონტროლო სიებს.

ეს ზოგავს დროს და შეძენილი ცოდნის განმტკიცების ეფექტურ მეთოდადაც გვევლინება.

გარდა ამისა, ცოდნის ჰაბები პროფესიონალიზმზე მიუთითებს.

ისინი მიუთითებს, რომ შემქმნელი ზრუნავს სწავლის მთლიან პროცესზე და არა მხოლოდ თავად ვიდეოგაკვეთილებზე.

ცოდნის ჰაბი კურსებს აქტუალურს უნარჩუნებს

განათლების სფერო სწრაფად იცვლება.

პროგრამულ უზრუნველყოფას განუწყვეტლივ ახლდება.

მარკეტინგული სტრატეგიები მუდმივად იცვლება. ბიზნესის რეგულაციები განსხვავდება. ინდუსტრიის საუკეთესო პრაქტიკები იცვლება.

გვესმის, რომ განახლებული ინფორმაციის ქონა დროსა და ფულს მოითხოვს. ცოდნის ჰაბები გვთავაზობს ალტერნატივას, რომელსაც ზემოთ აღნიშნული გამოწვევების გადალახვა შეუძლია. კურსის შემქმნელებს შეუძლიათ ინფორმაციის შემცველი სტატიები გამოაქვეყნონ, ნაცვლად იმისა, რომ ყველა ცვლილებისთვის ვიდეო შექმნან.

ახალი ფუნქციები, განახლებული პროცესები, ახალი წესები, ხელსაწყოები. ინფორმაცია ყოველთვის აქტუალური და ახალია. ეს კურსს თანამედროვეს ხდის და ხელს უშლის მის სწრაფად მოძველებას.

უკეთესი რესურსები სტუდენტების უკეთეს შედეგებს ქმნის

შეჯამების სახით, კურსი ფასდება შემდეგი საკითხის მიხედვით:

მიაღწია თუ არა კურსმა თავის მიზნებს?

რაც უფრო სასარგებლოა კურსი სტუდენტებისთვის ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენებისას, მით უკეთესია შედეგები. ცოდნის ჰაბი ხელს უწყობს გამოყენებას და სტუდენტებს აწვდის ხელსაწყოებს, რომელთა გამოყენებაც მათ ნებისმიერ დროს შეუძლიათ.

ამ შემთხვევაში ხელსაწყოები შეიძლება იყოს:

• გამოყენების სახელმძღვანელოები,

• შაბლონები,

• მაგალითები,

• სამუშაო ფურცლები,

• კალკულატორები,

• ლიტერატურის შესახებ რეკომენდაციები,

• სამოქმედო სახელმძღვანელოები,

წარმატებისთვის საკონტროლო სიები.

ეს ხელსაწყოები ამცირებს გაურკვევლობას და სტუდენტებს მოქმედებისკენ უბიძგებს. როდესაც სტუდენტები უკეთეს შედეგებს აღწევენ, ეს ყველასთვის სასარგებლოა.

სტუდენტები მეტ კმაყოფილებას იღებენ. იზრდება იმ ადამიანების პროცენტული მაჩვენებელი, რომლებიც კურსს ასრულებენ. სტუდენტების შეფასებები უმჯობესდება.

გავრცელებული შეცდომები, რომლებსაც კურსის შემქმნელები უშვებენ

ძალიან ხშირად კურსის შემქმნელები საკმარის ყურადღებას არ აქცევენ იმას, რომ სტუდენტებს კურსის გამოქვეყნების შემდეგ მხარდაჭერა სჭირდებათ. ჩვეულებრივი შეცდომები მოიცავს:

მხოლოდ ვიდეოებზე დაყრდნობა

მიუხედავად იმისა, რომ ვიდეოების გამოყენება ეფექტურია თეორიის გადმოსაცემად, ისინი არ არის მოსახერხებელი კონკრეტული ინფორმაციის მოძიებისას.

სტუდენტებმა დრო არ უნდა დაკარგონ გრძელი ვიდეოს ყურებაში, როდესაც მარტივ კითხვაზე პასუხის პოვნას ცდილობენ.

არაორგანიზებული მასალების შექმნა

ყველა შაბლონი, სამუშაო ფურცელი და მნიშვნელოვანი დოკუმენტი სათანადოდ უნდა იყოს დალაგებული. თუ მოსწავლეები კონკრეტულ დოკუმენტს ვერ იპოვიან, შესაძლოა იფიქრონ, რომ საჭირო დოკუმენტი დაკარგულია.

მასალების არ განახლება

სამყარო იცვლება.

უგულებელყოფილი ცოდნის ბაზა არაეფექტური ხდება. მასალების განახლება აუცილებელია, რათა კურსი წლების განმავლობაში აქტუალური დარჩეს.

FAQ განყოფილების იგნორირება

ყოველ ჯერზე, როდესაც კითხვა მეორდება, ის შეიძლება ცოდნის ბაზის გაუმჯობესებად იქცეს. გავრცელებული პრობლემების ცოდნა სასწავლო პროცესს ამარტივებს.

დასკვნა

ონლაინ კურსის ბოლო მოდულის დასრულება კურსის დასასრულს არ ნიშნავს. კურსის განმავლობაში შეძენილ ცოდნას მოსწავლეები მისი დასრულების შემდეგაც დიდი ხნის განმავლობაში იყენებენ. ეს ცოდნა სასწავლო პროცესის ნებისმიერ ეტაპზე ხელმისაწვდომიც უნდა იყოს. 

ცოდნის ჰაბის ღირებულება იმაშია, რომ ის ონლაინ კურსებს მართული ონლაინ სასწავლო კურსებად გარდაქმნის. ცოდნის ჰაბი ხელს უწყობს ეფექტიან სწავლებას საჭირო პასუხებზე სწრაფი წვდომის უზრუნველყოფით და მოსწავლეთა შეკითხვების რაოდენობის შემცირებით. 

ონლაინ განათლებაში კონკურენციის ზრდასთან ერთად, მოსწავლეები მხოლოდ ვიდეოგაკვეთილებზე მეტს ელიან. 

რესურსები, დავალებების შესრულებაში დახმარება და მხარდაჭერა თანამედროვე მოსწავლეებისთვის აუცილებელია. 

პედაგოგები, რომლებიც კარგ ცოდნის ჰაბს ქმნიან, აუმჯობესებენ თავიანთი მოსწავლეების სასწავლო გამოცდილებას და ამ განათლებიდან მიღებულ დამატებით ღირებულებას მისი დასრულების შემდეგაც.