Kreiranje onlajn kursa prilično je osetljiva tema. Naravno, proizvod treba da se izdvoji od konkurencije, ali neiskusan dizajner može da napravi grešku pokušavajući da pokaže sve svoje veštine korišćenjem digitalnih alata. Međutim, upravo tada treba više pažnje posvetiti potrebama polaznika. Ne govorimo o prikladnosti elemenata na stranicama, već o prevelikoj raznolikosti. Ona povećava kognitivno opterećenje polaznika i narušava glavne principe kreiranja e-kursa: ujednačenost i celovitost.
Zašto je važno ne preterivati s kreativnošću pri izradi onlajn kursa
Šta je bolje: preciznost i ujednačenost kursa ili veliki broj kreativnih elemenata? Ne postoji tačan odgovor na ovo pitanje. Pre svega, to zavisi od opštih zahteva vlasnika obrazovnog biznisa i navika ciljne publike. U ovom slučaju moraju postojati jasna logika i struktura, ali se one ponekad narušavaju.
Pogledajmo 8 čestih grešaka koje se prave pri dizajniranju onlajn kursa obuke i kako da ih izbegnete u svom radu.
1. Naslovi bez smisla
Ako ignorišete naslove, propuštate priliku da podržite dodatnu vrednost svog kursa. Tu dolazi do izražaja pristup WIIFM (Šta ja imam od toga). Dodavanjem prepoznatljivog i opisnog naslova možete odmah pokazati korisnicima važnost svoje onlajn obuke i podstaći ih da saznaju više.
Nažalost, mnogi autori e-učenja ne posvećuju dovoljno pažnje naslovu ili ga potpuno preskaču. Možda tačno znate o čemu se radi u vašoj lekciji ili modulu za učenje, ali polaznici to ne znaju. Zato mali korak poput kreiranja naslova može biti presudan za uspeh kursa. Polaznici će se osećati zbunjeno ili iznervirano jer neće znati zašto bi trebalo da se upišu na onlajn kurs.
Mnogo je bolje osmisliti snažan i privlačan naslov. U ovom slučaju vredi obratiti pažnju na potrebe polaznika. Na primer, „Kreiranje veb-sajta“ ne zvuči toliko uverljivo kao „Kreiranje profesionalnog veb-sajta za 3 sata“. Druga opcija se fokusira na probleme klijenata i zadovoljava njihove potrebe, na korist i vama i polaznicima.
2. Izobličene slike
Još jedna klasična vizuelna greška koju redovno možete videti u dizajnu e-učenja. Problem se često javlja kada se veličina slike promeni. Slika se izobličava kada se previše skalira po visini ili širini. Rezultat je očigledan: razvučena slika, neprivlačan izgled i razočaranje korisnika.
Svako od vas je sigurno naišao na sličnu pojavu. Međutim, ona je mnogo češća nego što se čini.
Takvu iritantnu grešku veoma je jednostavno izbeći zadržavanjem odnosa stranica pri promeni veličine. Ova funkcija dostupna je u većini softvera. Ako takva funkcija ne postoji, veličinu možete promeniti tako što kliknete na taster Shift i prevučete kursor preko ugla slike. Time se sprečava promena odnosa stranica.
3. Neusklađeni i neravnomerno raspoređeni elementi dizajna
Još jedan veliki problem s kojim se možete suočiti pri kreiranju onlajn kursa. U ovom slučaju dizajner često ručno raspoređuje i poravnava tekst, grafike ili slike. To dovodi do toga da se pri prikazu na drugim uređajima svi elementi dizajna pomere. Ako se to dogodi obećavajućem projektu e-učenja, biće to potpuni neuspeh.
Mnogo je bolje koristiti napredne alate za poravnavanje i raspoređivanje objekata. Na primer, možete koristiti mrežu ili lenjir da biste ravnomerno rasporedili elemente dizajna i izbegli narušavanje strukture. Takve funkcije dostupne su u svakom softveru ili obrazovnoj platformi.
4. Previše teksta
Onlajn učenje se 80% zasniva na vizuelnom sadržaju. Popunjavanje celog ekrana tekstom siguran je put u neuspeh. Takav potez pokazuje da autori obrazovnog sadržaja ne znaju ništa o mogućnostima platformi za pokretanje kurseva e-učenja. Za predstavljanje informacija možete koristiti mnoge kanale osim običnog teksta. Na primer, obrazovne platforme omogućavaju rad s video i audio sadržajem, animacijama, infografikama i drugim načinima predstavljanja informacija.
Ovu grešku je prilično lako izbeći ako koristite sva dostupna sredstva za prenošenje potrebnog znanja polaznicima. Ako planirate da dodate audio-snimke, prikažite značenje izgovorenih reči pomoću slika. Na kraju krajeva, polaznici nisu uvek u mogućnosti da slušaju audio-zapis lekcije.
5. Loše stok fotografije
Na prvi pogled, korišćenje stok fotografija deluje kao prilično dobra ideja, ali morate prepoznati loše fotografije i odbaciti ih. Nažalost, ne postoji univerzalan način da razlikujete lošu stok sliku od dobre. Fotografije niskog kvaliteta često deluju previše namešteno i neuverljivo. Ako takve slike koristite u dizajnu e-učenja, rizikujete da onlajn kurs polaznicima deluje jeftino i nepouzdano.
Bolje je izbegavati prosečne fotografije i tražiti slike sa stvarnim emocijama i prirodnim pozama ljudi. Na kraju krajeva, onlajn kurs oblikovan prosečnim stok fotografijama i sam će izgledati prilično prosečno.
6. Neusklađeni fontovi
Pokušavajući da što više obogate izgled e-kursa, dizajneri dodaju previše fontova (i to ne uvek najčitljivijih). To otežava čitanje teksta ili čak odvlači pažnju polaznicima od procesa učenja. Ako se ova greška ne ispravi, polaznici će potražiti bolju platformu za e-učenje.
Zato izbegavajte neusklađene fontove. To možete učiniti tako što ćete pratiti zahteve vlasnika biznisa e-učenja i jednostavna pravila kombinovanja fontova. Na primer, možete kombinovati veliki izražajni font s manjim slovima ili koristiti kontrastne parove fontova.
Pored toga, broj fontova ne bi trebalo da bude veći od 3 (za naslove, podnaslove i običan tekst). Ako koristite četiri ili više opcija za slova, predstavljanje sadržaja će biti složenije.
7. Loš izbor boja
Uz fontove, boje imaju ogromnu ulogu u procesu učenja. Prvo, potrebno je da odaberete boje koje će predstavljati vaš brend. Drugo, određene kombinacije tonova utiču na opšte raspoloženje e-učenja. Međutim, pogrešna kombinacija boja otežaće rad s onlajn kursom, pa polaznici neće nastaviti učenje na obrazovnoj platformi.
Takvu grešku nije teško izbeći pri razvoju e-kursa. Ako radite za veliku kompaniju, verovatno imate knjigu brenda – zbirku osnovnih vizuelnih elemenata brenda, uključujući paletu boja. Ako želite da razvijete jedinstven dizajn, trebalo bi da koristite napredne digitalne alate. Većina obrazovnih platformi nudi gotova rešenja za kreiranje sopstvene šeme boja kompanije. To će pomoći da se vaš proizvod izdvoji od konkurencije.
8. Korišćenje više formata odjednom za predstavljanje jednostranih informacija
Pored korišćenja relevantnih fotografija, struktura sadržaja takođe ima značajnu ulogu. Ovde ne govorimo o vizuelnoj komponenti ili pravilnom redosledu teksta, već o održavanju jedinstvenog stila.
Na primer, odlučite da istovremeno koristite tri mehanizma za prikaz sadržaja – „harmoniku“ na prvoj stranici, „karusel“ na drugoj i „kartice“ na trećoj. Hoće li to privući pažnju polaznika? Da. Ali hoće li to polaznicima doneti stvarnu korist? Ne.
Zato pokušajte da izaberete jedan mehanizam za prikaz sadržaja i koristite ga tokom celog onlajn kursa. Korisnik se najpre mora navići na stil da bi kasnije pažnju usmerio samo na sadržaj. To će značajno olakšati život publici jer polaznici neće morati da razmišljaju o sledećim koracima. Evo naših saveta za pravilno predstavljanje sadržaja:
- Stroga hijerarhija. Ona omogućava polaznicima da se usredsrede na važne informacije, istovremeno filtrirajući manje bitne elemente. Sami polaznici će rangirati važnost sadržaja na osnovu položaja elemenata i psihologije korisnika. Ovo „eliminisanje“ odvijaće se podsvesno, zato obavezno najvažnije informacije stavite na početak.
- Bez gramatičkih grešaka. One jednostavno odbijaju i trenutnu i potencijalnu ciljnu publiku. Mislimo i na pogrešno napisane reči i na slučajeve kada nedostaje jedno slovo. Ako se to pojavljuje svuda, polaznici će obratiti pažnju na to. Problem možete rešiti korišćenjem kvalitetnih onlajn provera pravopisa.
- Vizuelni elementi za rad s publikom. Koristite jedinstvene boje i kombinacije tonova, fontove, razmake i druge elemente kako biste polaznika vodili po ekranu tokom cele lekcije.
Sve ovo pomoći će u kreiranju doslednog stila za vaš onlajn kurs.
Kako možete izbeći takve greške?
Time smo završili analizu glavnih grešaka koje treba izbegavati pri razvoju e-kursa. Ali kako sprečiti slične situacije u budućnosti? Evo šest ključnih tačaka na koje se možete osloniti pri kreiranju onlajn kursa:
- Jednostavnost dizajna. Estetska privlačnost jednako je važna kao i znanje. Međutim, u dizajnu se često dešava da je manje više. Pobrinite se da svi elementi dodaju vrednost učenju i koriste polaznicima. Ponekad je bolje ukloniti dekorativni element ako deluje suvišno.
- Paleta boja. Izaberite 2-3 boje koje ćete koristiti pri razvoju onlajn kursa i držite se utvrđenog pravca. Iako ponekad možete promeniti neke elemente, nasumično korišćenje druge boje zbuniće polaznika i odvući mu pažnju od procesa učenja.
- Uravnotežen prazan prostor. Neka prazan prostor radi za vas. Prazan prostor oko vizuelnih elemenata često privlači više pažnje i donosi više koristi nego stranica prenatrpana dekorativnim elementima.
- Upravljanje segmentima informacija. Ako vaš kurs ima više ciljeva, podelite svaku glavnu temu na zasebne module. To će pomoći polaznicima da pronađu potreban materijal, naročito ako nemaju dovoljno vremena za učenje.
- Lakoća učenja. Ako na jedan ekran treba da postavite mnogo važnih informacija, podelite tekst na zasebne naslove. To će pomoći da se informacije pregledaju mnogo brže.
- Praktična navigacija. Nema mesta za preteranu kreativnost. Dovoljno je dodati dugmad koja omogućavaju praktično kretanje kroz onlajn kurs. To je presudno za one koji pohađaju e-kurs na pametnom telefonu ili tablet računaru. Takođe će olakšati život i onima koji obrazovne video-snimke gledaju na računaru.
Nadamo se da vam je naš članak pružio dovoljno informacija o greškama pri kreiranju dizajna e-učenja. Naši saveti pomoći će vam da ubuduće izbegnete neuspeh pri razvoju onlajn kursa.
Ako imate pitanja u vezi s dizajnom onlajn kurseva, napišite ih u komentarima ispod. Na svako od njih odgovorićemo brzo, a najzanimljivija pitanja analiziraćemo u narednim člancima!