Digitalni sadržaj danas ima ogromnu ulogu u onlajn učenju. Tokom dugog niza godina u oblasti e-učenja postao je još kvalitetniji, šareniji i prilagođen različitim ekranima (računarima, pametnim telefonima, tabletima). Štaviše, potpuno razvijene obrazovne platforme značajno su unapredile korisničko iskustvo pri pohađanju onlajn kurseva i dostupnost e-učenja. To je dramatično uticalo na definiciju i žanrovsku raznolikost obrazovnog sadržaja.
Multimedija je jedan od najmoćnijih alata za angažovanje polaznika na onlajn kursevima. Pomaže da polaznici ostanu zainteresovani i motivisani, a može biti i dragocen način za pružanje dodatnih informacija ili pojašnjenja. Zato takav sadržaj može učiniti onlajn kurseve zabavnijim i uzbudljivijim.
Pogledajmo najbolje tehnike za korišćenje multimedijalnog sadržaja u onlajn kursevima koje optimizuju efikasnost učenja i čine kurseve vizuelno privlačnim.
Zašto uključiti multimediju u onlajn kurs
Nije iznenađujuće što su multimedijalni elementi jedna od glavnih vrsta sadržaja u onlajn učenju. Oni omogućavaju polaznicima da se detaljno upoznaju sa materijalom i urone u obrazovni proces. Štaviše, osoba percipira 95% informacija predstavljenih u zanimljivom formatu (poređenja radi, procenat pamćenja informacija iz teksta iznosi 10%).
Na primer, različite vrste sadržaja najefikasnije su kada se koriste u sledeće svrhe:
- Za kreiranje modela bihevioralnih ili međuljudskih veština.
- Za prikaz dobrih i loših primera izvršavanja zadataka.
- Za isticanje važnosti određenog koncepta ili gledišta.
- Kada je potrebno više angažovanja nego što slike ili tekst mogu da pruže.
Najveće interesovanje izazivaju interaktivni elementi koji direktno dopiru do publike. To omogućava polazniku da od pasivnog slušaoca postane aktivan učesnik obrazovnog procesa.
Kako odabrati sadržaj za e-kurs
Milioni ljudi širom sveta imaju pristup širokom spektru medijskih alata. Oni ne samo da povećavaju angažovanje već i čine kurseve e-učenja efikasnijim. Kreatori video-obuka i seminara mogu dodavati različite vrste vizuelnih elemenata – od Motion Design-a do interaktivnih prezentacija. Lepi i privlačni elementi mogu dati odlične rezultate ako se pridržavate određenih pravila. Razmotrimo glavna pravila za izbor multimedijalnog sadržaja za e-kurseve.
Iskoristite puni potencijal multimedije za maksimalno angažovanje polaznika
Raznolikost ima ključnu ulogu u sticanju novih znanja. Zato za svoj onlajn kurs obavezno odaberite nekoliko vrsta multimedijalnih elemenata istovremeno, jer to omogućava zadovoljavanje širokog spektra potreba polaznika.
Na primer, oni koji bolje usvajaju informacije sluhom imaće značajnu korist od audio-snimaka (npr. predavanja i muzike u pozadini). Istovremeno, ljubitelji vizuelnih sadržaja ceniće interaktivne igre i video-zapise u kojima treba odgovoriti na pitanja predavača odabirom tačnog odgovora. Ipak, nemojte preterivati sa izborom komponenti. Multimedijalni materijali bi, na kraju krajeva, trebalo da prate glavni sadržaj, poboljšaju percepciju informacija i ne postanu glavna tačka programa.
Obrazovne platforme zato nude praktične alate za rad sa multimedijom. S lakoćom možete dodavati slike, video i audio sadržaj u module za obuku.
Odaberite relevantne slike koje nisu zaštićene autorskim pravima
Slike koje predstavljaju nastavni materijal ili su povezane sa temom onlajn kursa takođe imaju značajnu ulogu. Kvalitetne slike mogu zainteresovati polaznike i učiniti module vizuelno privlačnim.
Kada tražite nove slike, trebalo bi da obratite pažnju na one koje nisu zaštićene autorskim pravima. U tom slučaju nećete morati da plaćate autorske naknade.
Takođe je važno napomenuti da moduli za učenje ne bi trebalo da budu pretrpani slikama. U suprotnom, polaznicima će pažnja biti skrenuta sa gradiva. Obratite pažnju na slike koje odražavaju suštinu materijala. Na primer, u interaktivnim scenarijima možete dodati fotografije prodajnih prostora, čime unapređujete učenje i činite e-kurs vrednijim.
Popularni servisi Depositphotos i Shutterstock često nude stock fotografije. Međutim, kvalitetne fotografije dostupne su i na besplatnim sajtovima za fotografije (kao što su Pixabay ili Unsplash).
Ponudite fotografije za objašnjenje složenih tema
Ako treba da predstavite prilično složenu temu, ponudite fotografije koje ilustruju gradivo lekcije. Na primer, možete prikazati dijagrame algoritama internih računarskih procesa ili crtež određenog mehanizma. Ako ne možete da koristite potpune slike, pretvorite ih u drugi vizuelni prikaz (dijagram ili blok-dijagram) ili napravite tekstualni opis.
Kada je reč o zahtevima za prava korišćenja, obavezno koristite fotografije koje nisu zaštićene autorskim pravima. U tom slučaju nećete imati pravne probleme ni potrebu da plaćate autorske naknade.
Koristite video-zapise za predavanja, obuke i seminare
Nijedan onlajn kurs nije zabavan bez video-zapisa. Video-lekcije sa predavačem na daljinu, pa čak i autorom kursa, biće odličan dodatak vašem e-kursu. Polaznicima će biti zanimljivije da vide stvarnu osobu nego slike i dijagrame koji se neprestano menjaju. Zato će takav sadržaj koristiti i polaznicima i vlasniku obrazovne platforme.
Integracijom video-zapisa u onlajn obuku možete:
- dobiti neposredne povratne informacije o tome koliko uključujete polaznike u proces učenja i zadržavate njihovu pažnju;
- bolje proceniti da li su usvojili informacije ili ne;
- odmah pratiti lekciju ako imaju poteškoća da razumeju bilo koji deo vašeg materijala.
Najbolje je održavati video-lekcije u realnom vremenu. Osim toga, mogu se sačuvati kao snimak za kasniju upotrebu. Na primer, možete napraviti kratak uvodni video i koristiti ga više puta za privlačenje novih polaznika.
Pored toga, zahvaljujući novim tehnologijama, video-zapise možete učiniti zanimljivijim i interaktivnijim. One povećavaju angažovanje polaznika i stopu završavanja kurseva.
Olakšajte čitanje obrazovnog sadržaja pomoću prezentacija
Prezentacije se decenijama koriste u klasičnom obrazovanju. Zato su brzo pronašle svoje mesto u onlajn kursevima, u naprednijim i uzbudljivijim oblicima. Prezentacije vam omogućavaju da integrišete dosta zanimljivih elemenata bez odvlačenja pažnje polaznika. Kao rezultat, dobićete interaktivan kurs koji će polaznike osloboditi kognitivnog preopterećenja. Razlog je sasvim jednostavan: polaznik može u potpunosti razumeti materijal na jednom slajdu pre nego što pređe na sledeći.
Koristite zvuk za interaktivnije iskustvo
Poput vizuelnih elemenata, zvuk ima ogromnu ulogu u kreiranju e-učenja. Audio-snimci lekcija, pa čak i muzika u pozadini, povećavaju interaktivnost i privlačnost e-učenja. Tako se polaznici osećaju više uključenim u proces učenja, posebno uz pozadinske zvuke povezane sa gradivom lekcije i zvučne scenarije.
Naravno, takav sadržaj treba da bude visokog kvaliteta. Zato je bolje da izdvojite novac za profesionalno snimanje glasa. Takođe, potražite muziku u pozadini na besplatnim sajtovima (npr. Bensound, MixKit, SoundCloud), gde su dostupne hiljade numera odličnog kvaliteta. Još jedno dobro mesto za traženje muzičkih numera je YouTube Audio Library.
Međutim, nemojte koristiti audio-snimke tokom cele lekcije. Polaznici se vremenom umore i pažnja im se odvlači od lekcije. Osim toga, verovatno ne želite usmeno da prepričavate sav materijal.
Integrirajte AR, VR, simulaciju i gejmifikaciju
Nove tehnologije olakšavaju život običnim ljudima i vlasnicima obrazovnih platformi. Proširena stvarnost, 3D i 4D grafika i VR tehnologija čine učenje uzbudljivijim i zabavnijim. Pored toga, kreatori e-učenja sve više se fokusiraju na mehanike igara, sisteme rangiranja i modelovanje multimedijalnog sadržaja.
Svi ovi pristupi pretvaraju učenje u zabavnu avanturu, u kojoj ljudi uče dok se igraju i igraju se dok uče. Pored toga, inovativne metode osiguravaju da polaznici budu u potpunosti uključeni u proces učenja i da ostanu aktivni što je duže moguće.
Uzmite u obzir tehnička ograničenja pri integraciji multimedijalnog sadržaja
Još jedan ključni faktor koji treba uzeti u obzir pri korišćenju multimedijalnog sadržaja jesu tehnička ograničenja i zahtevi polaznika. Evo liste pitanja na koja treba odgovoriti:
- Da li će polaznici pohađati kurs samostalno ili će se obučavati na radnom mestu?
- Koja se tehnologija koristi za prikaz multimedijalnih elemenata? Vredi napomenuti da je Adobe ukinuo podršku za Flash tehnologiju. Zato treba potražiti alternative (JavaScript, Silverlight).
- Koji je nivo tehničke osposobljenosti ciljne publike? Da li će polaznici moći pravilno da rade sa multimedijalnim elementima?
Nakon što odgovorite na ova pitanja, možete dodati slike, video i zvuk u skladu sa zahtevima obrazovne platforme i polaznika. Zato će kvalitetna funkcionalnost platforme za e-učenje omogućiti da sadržaj prilagodite potrebama polaznika.
Koje je preporučeno trajanje multimedijalnog sadržaja
Kreatori onlajn kurseva uvek nastoje da učenje učine što uzbudljivijim i zabavnijim. Zato sve više istražuju potencijal multimedije u e-učenju. Postoji nekoliko ključnih tačaka u vezi sa dužinom sadržaja.
- Gotovo svi dizajneri i metodičari slažu se da su kratki moduli za obuku popularniji i efikasniji. Razlog je jednostavan: polaznici su motivisani da završe obuku. Zato je optimalno trajanje video-kursa od 15 do 30 minuta. Ovaj broj zasniva se na rezultatima psiholoških istraživanja među polaznicima.
- Takođe postoji mišljenje da je za veću privlačnost elektronskog kursa potrebno istovremeno koristiti nekoliko interaktivnih materijala. Interaktivni grafikoni, video-zapisi, testovi i zadaci imaju najviše stope angažovanja. Pored toga, potrebno je odgovoriti na pitanja „Šta polaznici treba da znaju?“ i „Koji je najbolji i najefikasniji način da se objasni tema kursa?“
Zato je mnogo lakše podeliti video od 45 minuta na dva modula za obuku od po 30 minuta. Istovremeno, ključno je pravilno podeliti video na segmente koji privlače najviše pažnje i omogućavaju duboko uranjanje u temu e-kursa. To će polaznicima omogućiti da donesu pravilne zaključke.
Zaključak
Kao što vidite, korišćenje multimedijalnog sadržaja u onlajn učenju donosi značajne prednosti. Ono vam omogućava da proširite funkcionalnost i povećate vrednost znanja, a multimedija može povećati i stopu završavanja kurseva i angažovanje polaznika.
Koji god medij da odaberete za kurs, obavezno polaznicima omogućite lak pristup njemu. Jedan od načina da to uradite jeste da multimedijalne resurse postavite na zasebno mesto, kako polaznici ne bi morali da ih traže svaki put kada žele da ponovo pregledaju materijal. Takođe morate odlučiti koja vrsta sadržaja je najbolja za vaš materijal. Imajući na umu ove nijanse, lako možete integrisati multimediju u svoje onlajn kurseve.
Nadamo se da vam je ovaj članak bio koristan. Ako i dalje imate pitanja o integraciji multimedije u e-učenje, ostavite ih u komentarima ispod. Svakako ćemo odgovoriti na njih, a najzanimljivija ćemo razmotriti u narednim člancima!