Kako kreirati i održavati nastavu na daljinu | Sveobuhvatan vodič!

Onlajn učenje je nedavno postalo brzorastuća i veoma profitabilna industrija. Zahvaljujući mogućnostima savremenih tehnologija, takav biznis je lako pokrenuti uz minimalna ulaganja. Istovremeno, prihod od njega može dostići šestocifren iznos ili čak i više.

Prema mišljenju stručnjaka, očekuje se da će tržište onlajn obrazovanja do 2025. godine porasti na 300 milijardi dolara. To znači da je sada savršeno vreme da se pridružite industriji e-učenja. Vaš sopstveni kurs može doneti stabilan pasivni prihod ili postati novi izvor stalne zarade.

💡 Kako kreirati onlajn kurs: Uvod

Pre svega, potrebno je da odgovorite na nekoliko ključnih pitanja kako biste izgradili karijeru u ovom profitabilnom biznisu. Potrebno je da:

• odlučite šta želite da podelite sa drugima i zašto je onlajn način najbolji za to;
• izaberete temu kursa;
• analizirate da li će vaš kurs biti profitabilan;
• osmislite strategiju prodaje;
• utvrdite kako da održavate časove na daljinu.

Ovaj članak pruža odgovore na navedena pitanja uz detaljna uputstva.

📚 Prvi koraci: definisanje ciljeva i zadataka učenja na daljinu

Pre kreiranja onlajn časova, potrebno je da znate svrhu kursa i ciljnu publiku. Obavezno procenite svoje znanje i iskustvo, jer svaka osoba ima jedinstvene veštine od kojih drugi mogu imati koristi.

№1 Ciljevi, zadaci i aktivnosti

Uvek imajte na umu da ljude podučavate nečemu korisnom. To je odgovornost vašeg biznisa. Ako još ne znate u čemu ste dobri, pokušajte da se setite o čemu vas ljudi najčešće pitaju.

Svrha obuke je osnova kursa. Najbolje bi bilo da je definišete u fazi planiranja. Obično se radi o opštim informacijama o konceptima koje će polaznici naučiti i veštinama koje će steći. Cilj pomaže da se odredi smer rada i omogućava predavaču da razume kako da onlajn časove učini što efikasnijim. Zauzvrat, polaznici saznaju šta će postići po završetku kursa.

Možete pokušati da izgradite celoviti i logični sled faza kursa, zadataka i metoda evaluacije. Svrha kursa treba da bude opštija i dugoročnija. Nasuprot tome, zadaci treba da budu kratkoročni i konkretniji.

№2 Kriterijumi za efikasnost onlajn časova

Dobar kurs uvek ispunjava sledeće kriterijume:

1. Rešava probleme;
2. Podučava nečemu novom;
3. Pomaže u ostvarivanju ciljeva.

Neophodno je preneti ciljeve kursa polaznicima kako bi ih povezali sa njihovim glavnim ciljem.

№3 Najčešći oblici održavanja onlajn časova

	Naziv	Definicija	Oblast primene	Faktori uspeha
1	Majstorska radionica	Ovo je kratak autorski kurs koji vodi stručnjak iz određene oblasti kako bi polaznike podučio određenim veštinama.	Muzika, slikarstvo, kuvanje, pisanje, gluma, sport, ples, moda itd.	Sposobnost stručnjaka da komunicira sa publikom; sposobnost polaznika da rešavaju složene probleme tokom kursa; dobijanje trenutnih povratnih informacija.
2	Koučing	Kurs za ostvarivanje ličnih ili profesionalnih ciljeva, na kojem nastavnik ili mentor, odnosno kouč, podržava polaznika kroz individualni rad jedan na jedan.	Kurs za ostvarivanje ličnih ili profesionalnih ciljeva, na kojem nastavnik ili mentor, odnosno kouč, podržava polaznika kroz individualni rad jedan na jedan.	Profesionalno iskustvo kouča i komunikacijske veštine, kao što su svrsishodno ponavljanje, aktivno slušanje, objašnjavanje i usmeravajuća pitanja, pomažu polazniku da izabere strategiju za ostvarivanje cilja.
3	Masovni otvoreni onlajn kursevi (MOOC)	Pristupačan i cenovno prihvatljiv onlajn kurs namenjen obuci velikog broja učesnika. Pored obrazovnih materijala, polaznici dobijaju stručnu podršku kompetentnih osoba.	Formalne nauke (matematika, fizika, programiranje), humanističke nauke, biznis, tehnologija.	Otvoreni onlajn kurs može postati alternativa tradicionalnom obrazovanju. Takođe može učiniti visoko obrazovanje pristupačnijim. Fleksibilan raspored, kontinuirani razvoj, onlajn podrška. Sveobuhvatan sistem evaluacije.
4	Korporativna obuka	Obično se organizuje za obuku i prekvalifikaciju zaposlenih u kompaniji. Cilj je pronaći kvalifikovane stručnjake.	Usluge, marketing i prodaja, zdravstvo, administracija, menadžment, proizvodnja, upravljanje kadrovima.	Kontinuirano stručno obrazovanje zaposlenih, usavršavanje i prekvalifikacija za potrebne oblasti. Izdavanje sertifikata koji potvrđuju znanje.
5	Mini-kurs	Kratak onlajn kurs u trajanju od 30 minuta do 2 sata. Obično se koristi u reklamne svrhe i za istraživanje tržišta. Ne zahteva velika ulaganja.	Bilo koja oblast stručnog znanja.	Pomaže da se precizno identifikuje i „neguje“ onlajn publika. Odličan alat za početnike. Štedi vreme i omogućava vlasniku da predvidi prodaju drugih kurseva.
6	Softverske akademije	Kurs koji kreiraju programeri softvera ili pružaoci usluga u oblaku i koji podučava pravilnom korišćenju određenog proizvoda.	Bilo koji softver i usluge (SaaS).	Obuka ljudi omogućava vlasniku da privuče nove kupce i zadrži postojeće. Pomaže korisnicima da reše probleme i efikasnije koriste proizvod.

Kada odlučite o svrsi i obliku obuke, možete preći na sledeću fazu.

👀 Izbor teme za časove i metoda podučavanja, potraga za predavačem

Struktura kursa se gradi nakon postavljanja ciljeva i zadataka. Kada odlučite o glavnoj temi, mogu vam pasti na pamet mnoge dodatne ideje. Obavezno ih zapišite i podelite na manje podteme. Zatim ih strukturirajte i grupišite prema temi i sadržaju.

№4 Struktura časa

Na primer, možete koristiti sledeći šablon:

„Nastavni plan kursa“

(Tema kursa)

- Glavna tema 1

–– Podtema 1

–– Podtema 2

–– Podtema 3

№5 Izbor metoda učenja

Pre održavanja onlajn časova, potrebno je da navedete nekoliko koraka koje polaznici moraju da završe kako bi stekli veštinu. Svaki zadatak u okviru kursa mora da obuhvata ove korake. Neki zadaci mogu zahtevati više aktivnosti, a drugi manje. Međutim, takvih koraka ne bi trebalo da bude više od dvanaest. Važno je uključiti ih u svaki zadatak, jer se uzimaju u obzir pri izradi nastavnog plana.

Učenje na daljinu može obuhvatati sledeće tehnike učenja:

1. Male pobede: Jednostavni zadaci koji korisnicima daju samopouzdanje i postepeno unapređuju njihove veštine.
2. Proširivanje oblasti stručnosti:Prelazeći od jednostavnog ka složenom, polaznici unapređuju znanje o temama koje su im već poznate.
3. Aktivno učenje:Polaznici kursa treba da ulože trud i urade različite vežbe kako bi razumeli video-tutorijal.

№6 Određena tema za predavača ili obrnuto?

U sistemu onlajn učenja, važnost izbora predavača i njihovih kvaliteta razlikuje se u zavisnosti od oblika obuke. Stručnost, iskustvo, komunikacijske veštine i harizma predavača imaju ključnu ulogu u održavanju onlajn časova ili koučinga. Tema takođe zavisi od mogućnosti i znanja predavača.

Za otvorene i korporativne časove ključno je dobro poznavati predmet i specifičnosti kompanije. Za kurs o određenom proizvodu važni su samo potrebno znanje i sposobnost njegovog prenošenja. Zato se predavači pozivaju na osnovu konkretnih zahteva.

💵 Kako održavati časove na daljinu putem interneta uz maksimalnu zaradu

Potrebno je već na početku odrediti kako će biti organizovana interakcija sa polaznicima. Treba razmotriti mnogo načina. Među njima su: slanje pozivnica; prikupljanje povratnih informacija; prihvatanje uplata; izdavanje dokumenata o završetku; uključivanje u različite interaktivne procese.

Takođe treba razmisliti o monetizaciji časova. U osnovi, imate dve opcije. Možete kreirati besplatan kurs kako biste privukli pretplatnike i povećali lojalnost ciljne publike. Ili možete odmah planirati izradu programa za prodaju. Ako se fokusirate na kreiranje komercijalnog kursa, potrebno je da osmislite strategiju kako bi ga pravi ljudi mogli pronaći i kupiti/pretplatiti se na njega.

№7 Identifikovanje ciljne publike (CP)

Potencijalni korisnici sadržaja predstavljenog na časovima su ljudi sa određenim skupom karakteristika. Treba ih što temeljnije proučiti: starosnu i polnu strukturu, bračni status, geografsku lokaciju, interesovanja.

Biće korisno podeliti potencijalne kupce u grupe na osnovu ovih kriterijuma: taj proces se naziva segmentacija tržišta. To će pomoći da se identifikuje najrelevantniji deo ciljne publike sa najvećom kupovnom moći.

№8 Kako izgleda potencijalni kupac?

Preporučuje se da napravite profil takvog klijenta i što detaljnije opišete sa kim živi, o čemu sanja, gde radi, kako mu prolazi dan i sa kakvim se problemima susreće. Sve ovo će pomoći da u budućnosti izaberete najrelevantniju temu i pravilno predstavite časove ciljnoj publici.

Takođe će biti korisno znati u koje vreme i sa kojih uređaja korisnici pristupaju internetu, kao i koje društvene mreže najčešće posećuju. Poznavanje ovih informacija pomoći će u planiranju reklamne kampanje.

№9 Izbor društvenih mreža i podešavanja oglasa

Svaka društvena mreža zahteva planiranje i podešavanje jedinstvene oglasne kampanje. Instagram, Facebook i Google AdWords su najpopularniji.

Kontekstualno oglašavanje je najtraženiji metod ciljanog oglašavanja. Prikazuje se na osnovu ključnih reči u korisnikovom upitu za pretragu. Popularnost stiče i nativno oglašavanje uklopljeno u okruženje. Na primer, oglas može pomenuti ponuđeni proizvod u informativnom, relevantnom članku ili objavi blogera. Prirodno uklopljen reklamni sadržaj u članku o tome kako možete održavati časove onlajn takođe će imati dobar učinak.

Analizu tržišta možete obaviti ručno ili koristiti posebne alate, besplatne i plaćene. Alternativno, možete koristiti određene servise ili se obratiti stručnjaku za marketing ili SMM menadžeru.

🔧 Kako održavati časove onlajn: tehnička pitanja

Izrada sopstvenog kursa obuke je kreativan i jedinstven proces koji zahteva vreme.

№10 Priprema materijala za obuku

Što više gotovih materijala (sadržaja) imate, manje vremena će vam biti potrebno za osmišljavanje celovitog kursa. Posedovanje sledećih materijala značajno će smanjiti vreme utrošeno na ceo program:

• Snimljeni video-zapisi;
• PDF datoteke;
• Kvizovi i testovi;
• Sertifikati;
• Odredišne stranice.

Ako imate materijale za obuku na raspolaganju, možete kreirati časove za samo 2 nedelje, radeći nekoliko sati dnevno. Troškovi izrade mogu varirati i dostići hiljade dolara. Sve zavisi od troškova, korišćenih servisa i angažovanja stručnjaka, kao što su profesionalno osoblje za snimanje videa, dizajnerski tim itd.

№11 Organizacija i raspored

Ne postoji univerzalan način za organizovanje učenja na daljinu. Svaki kreirani kurs je jedinstven. Međutim, svi koriste obrazovne platforme kako bi dosegli publiku. Zadatak vlasnika je da izabere najpogodniju platformu u pogledu cene i funkcionalnosti i obezbedi tehničku podršku za neprekidnu i kvalitetnu interakciju.

Jedan od ključnih faktora uspeha kursa jesu njegova fleksibilnost i pristupačnost.

Kursevi mogu biti:

1. Samostalnog tempa: Polaznik bira vreme koje mu odgovara za časove.
2. Modularni: Obuka je podeljena na teme (module); polaznik može početi od bilo koje od njih, a zatim preći na sledeću;
3. Tradicionalni: Po strukturi slični akademskom semestru sa kolokvijumima i završnim ispitima.

Nakon završetka obuke i svih zadataka, sprovodi se završni test, kviz ili druga provera znanja. Zatim se izdaje sertifikat o završenoj obuci: u elektronskom ili papirnom obliku (u tom slučaju dokument se šalje poštom ili e-poštom).

№12 Tehničke karakteristike

Učenje onlajn mora uključivati interaktivne komponente, na primer kolektivni ili grupni rad, testove i domaće zadatke, diskusije u četovima, na forumima i u video-konferencijama. Takođe, neophodno je znati kako organizovati produktivan vebinar koji može da se takmiči s drugima.

Kako najefikasnije održavati časove onlajn? Korišćenje ove liste najsavremenijih tehnologija je neizbežno:

1. Video-konferencije uz korišćenje softvera za individualnu i grupnu komunikaciju. To mogu biti Skype, ZOOM, Webex, Google Hangouts i slični alati. Za održavanje dobrog kvaliteta komunikacije potrebna vam je velika brzina prenosa podataka.
2. „Pametna” kamera od 360° za stvaranje efekta interaktivne učionice.
3. Sistemi za upravljanje učenjem (LMS) omogućavaju vam da prikupite sve materijale kursa na jednom mestu i polaznicima omogućite pristup njima.
4. Platforma za planiranje i podešavanje rasporeda časova.
5. Različiti korisni servisi za polaznike koji pomažu u učenju.
6. Lična i lako dostupna biblioteka resursa za obuku.
7. Savetovanje i pomoć pri zapošljavanju: komunikacija sa poslodavcima koji su spremni da zaposle mlade stručnjake za obavljanje prakse.

🏁 Rezime

? Rezime Da biste čas na daljinu održali što efikasnije i profitabilnije, potrebno je da:

1. Postavite jasan cilj i zadatak;
2. Izaberete temu, oblik kursa i pronađete odgovarajućeg predavača;
3. Identifikujete i segmentirate ciljnu publiku, napravite plan oglasne kampanje;
4. Rešite tehničke aspekte;
5. Optimizujete svoje oglasne kampanje.

Ako sledite ispravan postupak, imate pozitivan stav i naporno radite, sve će uspeti!

❓ Često postavljana pitanja (FAQ):

• Koliko mogu da zaradim od onlajn kurseva?

• Sve zavisi od uloženih sredstava i obima obuke. Prihodi se kreću od nekoliko stotina do desetina hiljada dolara. Istovremeno, svaki naredni kurs donosi veći profit, jer zahvalni polaznici ostavljaju utiske i dovode svoje prijatelje.

• Šta gubim ako ne uspem?

• Apsolutno ništa, jer je većina servisa za kreiranje i organizovanje kurseva slobodno dostupna. Nećete čak ni izgubiti vreme jer ćete na kraju steći praktično iskustvo.

• Gde mogu pronaći dobre stručnjake i potreban softver?

• Na veb-stranicama za frilensere i relevantnim sajtovima, preko prijatelja i na specijalizovanim konferencijama. Sav potreban softver dostupan je na internetu i može se pronaći u samo nekoliko klikova.

• Koju je platformu bolje izabrati?

• Najbolji način da pronađete platformu jeste da pročitate recenzije i ocene, iskoristite probni period i testirate mogućnosti svakog servisa.