Tokom protekle decenije, svet se upoznao sa mnogim društvenim mrežama. Neke su postale veoma popularne (na primer, Facebook, Instagram, Twitter ili TikTok), dok druge nisu okupile svoju publiku (na primer, Google Plus). Istovremeno, stav prema društvenim mrežama može biti potpuno različit – od efikasnog načina da saznate više o životima drugih do gubljenja vremena.
Ali jedno je jasno: mnogi korisnici provode sate pregledajući sadržaj na društvenim mrežama. Zato je od presudne važnosti da sadržaj onlajn kursa bude privlačan. Hajde da vidimo kako obrazovni sadržaj učiniti jednako privlačnim kao sadržaj na društvenim mrežama, kako bi ga studenti sa zadovoljstvom pratili.
Zašto su društvene mreže odličan izvor inspiracije za dizajn onlajn kurseva
Broj dostupnih e-kurseva brzo raste. Zato možete prilično lako razumeti šta privlači pažnju ili, obrnuto, odvlači od učenja. A pošto društvene mreže zauzimaju posebno mesto u životu svake osobe, postavlja se pitanje: šta mogu da učinim da moja publika aktivno pohađa eLearning kurseve?
Razmislite o svojoj ciljnoj publici
Pre razvoja kursa potrebno je razmisliti o onima koji će ga pohađati. Materijali za standardne i korporativne kurseve zato će izgledati drugačije. Poznavanje osoba koje najviše želite da vidite na svojim kursevima pomaže vam da odaberete odgovarajući ton za ceo onlajn kurs. I uopšte nije važno koju ste obrazovnu platformu izabrali.
Saznajte potrebe i preferencije studenata
Vaši studenti ne bi trebalo da budu samo konzumenti sadržaja. Razmislite kako možete uključiti studente u proces učenja i zainteresovati ih za zanimljive časove. Da biste to uradili, potrebno je da istražite ciljnu publiku:
- Gde se nalaze vaši studenti – u jednom regionu ili širom sveta? Postoje li kulturne posebnosti koje nisu tipične za vašu zemlju?
- Zašto je vašoj publici potreban eLearning kurs – da nauči novu veštinu ili unapredi postojeću?
- Koji su ciljevi vašeg kursa? Kako studenti mogu primeniti svoja nova znanja u praksi?
Kada steknete precizniju predstavu o svojoj ciljnoj publici, počnite da razmišljate o formatu učenja i izboru obrazovne platforme. Učite iz iskustava stručnjaka koji su već pokrenuli eLearning kurseve. Razumevanje potreba i želja studenata omogućiće vam da kreirate kvalitetan sadržaj za onlajn učenje.
Kada počnete da radite na planu učenja, imajte na umu raznovrsnost tipova sadržaja – fotografije, video-zapise, tekst i vizuelne elemente. Mogu se koristiti u različitim kombinacijama i na različite načine predstavljati. Zato možete eksperimentisati s formatima i graditi komunikaciju sa svojom publikom.
Radite na tonu komunikacije
Bolje je da slike, video-zapise i glasovne naracije video-lekcija predstavite na način koji ciljna publika razume. Prezentacija takođe zavisi od stila poruke (važna, zabavna, motivišuća itd.).
Uopšteno, ton komunikacije treba da ostane isti. Ali ga uvek možete malo prilagoditi kako biste zadržali interesovanje studenata za e-kurs. Na primer, zanimljive činjenice uvek se mogu predstaviti uz humor (kao u komunikaciji uživo).
Kada delite korisne informacije na internetu, zar to nije uzbudljivo iskustvo? Evo osnovnog primera: na odmoru ste u inostranstvu, snimili ste prelepu fotografiju i objavili je na društvenim mrežama. Svi vaši prijatelji i rođaci odmah su je lajkovali i komentarisali jer im se slika dopala.
Pored toga, eLearning bi trebalo da pruži isto korisničko iskustvo studentima i nastavnicima. Zato povremeno prilagodite ton komunikacije kako biste održali interesovanje studenata za svoj kurs.
Kreirajte zanimljiv sadržaj
Prema podacima naučnika, ljudi oko 80% informacija percipiraju očima. Isto važi i za obrazovni sadržaj: studenti ga najpre pregledaju, ali ga ne čitaju. Zato je ključno da publici ne ponudite čitavo „platno“ teksta, već potpunu kombinaciju fotografija, video-zapisa i vizuelnih elemenata. Ovaj pristup omogućava da interesovanje za temu ostane na stalno visokom nivou.
Prvo o čemu treba razmisliti jeste kako reagujete na fotografije i video-zapise na profilima društvenih mreža. Na primer, šta vas motiviše da pročitate objavu i lajkujete je? Zatim iskoristite odgovore za razvoj strategije sadržaja svog onlajn kursa.
Povećajte angažovanje studenata
Mnogi kreatori eLearning kurseva pokušavaju da zadrže angažovanje studenata putem oglasa i društvenih mreža. Međutim, bilo bi najbolje da koristite posebne programe. Na primer, H5P je jednostavan alat za izradu stranica sa interaktivnim sadržajem. Takođe je pogodno koristiti Storyline i Rise 360 ako ste naučili kako da ih pravilno koristite. Potrebni su i za predstavljanje sadržaja i za testiranje na kraju modula ili kursa.
Osim toga, ne treba potceniti prednosti gejmifikacije, jer ovaj pristup može imati značajnu ulogu u povećanju angažovanja publike. Kreirajte interaktivne kvizove i mini-igre koje studentima omogućavaju da provere koliko su dobro usvojili gradivo iz prethodnih lekcija.
Birajte slike koje ne krše autorska prava
Pitanje autorskih prava prilično je osetljivo. Da ne biste komplikovali sebi život raspravljajući s drugim ljudima o autorstvu, možete koristiti slike sa slobodnom licencom (CC). Srećom, na internetu ih ima mnogo, naročito na sajtovima banaka slika. Samo unesite „Creative Commons Photo“ u polje za pretragu i dobićete pristup milionima slika na različite teme.
Zapamtite: vaš glavni zadatak je da privučete i zadržite pažnju studenta. Zato zaboravite na „platno“ teksta; u suprotnom, korisnik će brzo napustiti stranicu.
Ugradite YouTube video-zapise
Studenti širom sveta istražili su upotrebu YouTube video-zapisa u eLearningu. Na primer, 2018. godine tim istraživača iz Malezije objavio je rad „Social Media as a Complementary Learning Tool for Teaching and Learning: The Case of Youtube.“ Prema rečima vođe tima, Sedigheh Moghavvemi, integracija relevantnih video-zapisa sa YouTube-a privlači pažnju studenata.
Međutim, morate biti oprezni kada integrišete spoljne izvore. Oni bi trebalo da služe samo kao dopuna vašem e-kursu. Na primer, ako želite da objasnite glavne teme, bolje je koristiti interni plejer ili prezentacije.
Povezivanje video-zapisa sa YouTube-a može doneti značajne koristi vašem kursu. Ali važno je zapamtiti tri pravila:
- pažljivo birajte izvore;
- koristite video-zapise u trajanju do 10 minuta;
- ponudite studentima najzanimljivije i najvrednije činjenice.
Ove preporuke važe za kurseve iz bilo koje oblasti, od stranih jezika i IT-a do finansija i fitnesa.
5 saveta za korišćenje Facebook-a u e-učenju
Najveća društvena mreža na svetu utiče na oblast eLearninga. Možete je koristiti za izgradnju komunikacije sa svojom publikom. Kako to učiniti? Pratite naše savete!
Kreirajte zaseban prostor posvećen e-učenju
Mladi se osećaju veoma sigurno na društvenim mrežama. Ljudi mlađi od 35 godina posebno uživaju u virtuelnoj komunikaciji i pregledanju fotografija i video-zapisa. Zato preporučujemo kreiranje zasebne Facebook stranice posvećene vašem onlajn kursu. U ovoj zajednici studenti će postavljati pitanja o temi kursa, predlagati ideje za poboljšanje sadržaja i deliti svoja iskustva u učenju. Pored toga, grupna komunikacija višestruko povećava angažovanje publike. To je naročito važno za asinhrone kurseve, kada studenti gledaju snimke lekcija u bilo kom trenutku. Zato omogućite studentima da dele iskustva i dragocena znanja.
Ostanite u kontaktu sa svojim studentima
Ostanite povezani sa svojom publikom i drugim edukatorima. To možete učiniti objavljivanjem postova i direktnim porukama putem Facebook Messenger-a, jer vam omogućava da brže odgovorite na pitanja studenata. Pored toga, možete slati obaveštenja o novim kursevima i vebinarima, podsetnike za lekcije i ocene domaćih zadataka.
Ponudite dodatne resurse kako biste zadržali studente
E-knjige, video-zapisi, prezentacije i drugi resursi povezani sa kursom omogućiće studentima da steknu još više dragocenog znanja i završe aktuelne module. Dajte studentima dovoljno informacija kako bi imali manje nejasnoća tokom procesa učenja. Što je put napredovanja jednostavniji, studenti će brže započinjati nove module i završavati kurs.
Podelite onlajn kurseve na zasebne module
Svaka lekcija treba da bude kratka, ali zanimljiva i upečatljiva. Ova ključna prednost angažuje studente i povećava interakciju sa sadržajem putem lajkova, deljenja i komentara. Pored toga, podela kursa na zasebne module poboljšava pamćenje novih znanja. Konačno, nekoliko kvalitetnih fotografija, video-zapisa i animirane grafike samo će povećati uključenost u učenje.
Prikupite povratne informacije
Facebook vam omogućava da praktično i brzo prikupite povratne informacije od studenata. Samo kreirajte anketu na željenu temu i malo sačekajte. Možete objaviti i otvoreno pitanje i dobiti odgovore u komentarima. Obe metode omogućavaju vam da razumete koliko je publika zadovoljna kursom i koje slabosti treba ispraviti. Štaviše, Facebook možete koristiti za testiranje novih funkcija i funkcionalnosti. To će značajno smanjiti budžet za razvoj funkcija.
Zaključak
Hajde da rezimiramo. Obrazovni sadržaj mora biti predstavljen na različite načine, bez zanemarivanja vizuelnih elemenata. Morate učiniti sve da kreirate vredan i zanimljiv e-kurs!
Neki kreatori onlajn kurseva nude kurseve sa preciznim redosledom predstavljanja gradiva. Ali postoji jedan problem: previše su predvidivi. Da li biste gledali Netflix seriju kada biste znali šta ćete videti u sledećoj sceni? Ne! Štaviše, nimalo nije sigurno da ćete želeti da završite takav kurs.
Nove studente treba privući zanimljivim i upečatljivim stvarima: lepim slikama, pričama ili video-zapisima. One moraju odgovarati temi kursa i, što je najvažnije, efikasno i zanimljivo preneti informacije.
Još jedan važan aspekt je kreativnost. Upotrebite maštu za kreiranje javnih i korporativnih kurseva. Navedeni saveti omogućiće vam da temeljno testirate svoja rešenja i što brže ih integrišete u onlajn kurs. Na kraju krajeva, studenti po pravilu pamte ono što je u njima izazvalo određene emocije, a tek tada se mogu postići dobri rezultati.
Nadamo se da vam je naš članak bio koristan. Ako imate pitanja o kreiranju sadržaja za eLearning, ostavite ih u komentarima. Odgovorićemo na njih i analizirati najzanimljivija u novim člancima!