Hiç bir şeyi açıklarken anlaşılmadığınızı hissettiniz mi? Bunun basit bir nedeni vardır: yanlış yaklaşım. Aynı durum çevrim içi öğrenme için de geçerlidir. Her çevrim içi okul, farklı öğrenme seçeneklerini değerlendirmez veya konusu için uygun bir yöntem seçmez. Öğrenme sürecini kolaylaştırmanın ve daha net hâle getirmenin yollarından biri olan çok modlu öğrenmeye göz atalım.
Çok Modlu Öğrenme Nedir?
Eğitim uzmanları bu yönteme "derin öğrenme" de der. Bu, öğrenme ve bilgiyi algılama için çeşitli araçlara dayanan bir stratejidir. Bir öğrenme yönetim sistemi (LMS) bu konuda sıklıkla yardımcı olur. Çok modlu öğrenme sistemi; metin veya sesin yanı sıra diğer içerik türlerini de kullanır (videolar, görseller, ses kayıtları ve uygulamalı görevler). Tüm bunlar öğrenmenin etkililiğini artırır.
Çok Modluluk Teorisi
Çok modluluk, elektronik bir kurs geliştirilirken dikkate alınması gereken üç konsepte dayanır.
1. Çoklu yaklaşım
E-öğrenmede çok modluluk ilkelerini kullanmak, öğrencilere multimedyanın tüm potansiyelinden yararlandığınızı gösterir. Görseller, sesler ve görsel grafikler, kurs oluşturmak için kullanılan araçlardan yalnızca birkaçıdır. Çok modlu öğrenme teorisi ayrıca e-öğrenmedeki çeşitli multimedya türlerini ve bunların sanal ortamda nasıl düzenlendiğini inceler.
2. Kültürel oluşum
Çok modluluk teorisine göre, kullanılan tüm kaynaklar ve bilgi aktarma araçları kültürel etkiler altında şekillenir. Zamanla belirli bir anlam kazanır ve toplumsal normlar ile değerler değiştikçe sürekli dönüşür.
Temel bir örnek verelim: Farklı ülkelerden veya topluluklardan insanlar, sosyokültürel koda bağlı olarak aynı bilgiyi farklı algılar. Bu nedenle uzmanlar, elektronik kurs oluştururken hedef kitlenin kültürel özelliklerini dikkate almanızı önerir. İnsanlar öğrenme kaynaklarını kullandıkça bu kaynaklar daha ayrıntılı ve kapsamlı hâle gelir.
3. Kişisel anlam
Şimdi üçüncü ve en önemli noktaya geçelim. İnsanlar çeşitli çevrim içi öğrenme kaynaklarına kendi anlamlarını yükler; bu anlam, bir öğrenme yönetim sistemi üzerinden e-kursun seçilmesi, yapılandırılması ve düzenlenmesinde ifade bulur. Toplumun inançları ve normları da öğrencilerinizi etkiler. Ayrıca bazı motivasyonel faktörler de önem taşır (örneğin, akraba ve arkadaşların elektronik kurslara ilgisi). Bu nedenle hedef kitlenin kişisel tercihleri, e-öğrenme üzerinde çalışmanın en zorlayıcı yönlerinden biridir. Sonuçta, potansiyel öğrencilerin ürününüzü nasıl anladığını ve kabul ettiğini anlamanız gerekir.
VARK Çerçevesi
Bu, öğretim yöntemlerini sınıflandırmak için kullanılan benzersiz bir çerçevedir. İlk kez Yeni Zelandalı öğretmen Neil Fleming tarafından önerilmiştir. Çerçeveye göre, yüksek talep gören en yaygın 4 çevrim içi öğrenme yöntemi vardır. Bunları daha ayrıntılı inceleyelim.
V - Görsel
İnsan, bilgilerin büyük çoğunluğunu görme yoluyla algılar. Bu nedenle çevrim içi öğrenmede görsel materyaller büyük önem taşır. Renkli görseller, ilgi çekici infografikler ve diğer görsel biçimler, diğer içerik türlerine göre çok daha iyi özümsenir ve elektronik kursların temel etkisini sağlar.
Ne kadar mantıklı görünse de yüksek kaliteli görsel içerik kullandığınızdan emin olmanız hayati önem taşır (görseller, tasarım, görsel efektler vb.). Aynı durum eğitim platformu için de geçerlidir: platform, öğrenciler için mümkün olduğunca kullanışlı ve çekici olmalıdır.
A - İşitsel
Bu yöntem; kitaplar, podcast'ler ve diğer kayıtlar gibi sesli içeriklerle öğrenmeyi kapsar. Bunları istediğiniz zaman dinleyebilirsiniz: ulaşım sırasında, öğle arasında veya uyumadan önce. Bu yaklaşım, yeni bilgiler edinmek ya da mevcut becerileri geliştirmek için de uygundur.
R - Okuma / yazma
İnsanlar her zaman trendleri körü körüne takip etmez. Pek çok öğrenci kitap okumaya ve elle not almaya devam eder. Bu nedenle derslerde basılı kitaplara başvurabilirsiniz.
Bu yaklaşım, en kritik noktaları incelemek için kullanılır. Etkililiği de etkileyicidir. Bilim insanları, kitap okumanın ve elle yazmanın bilgiyi hatırlamayı geliştirdiğini kanıtlamıştır.
K - Kinestetik
Yaparak öğrenmek, teoriyi öğrenmekten çok daha faydalıdır. İnsanlar bilgi edindikten ve bu bilgiyi uygulamaya başladıktan sonra çalışma verimliliklerini artırır. Aynı zamanda değerli deneyimler kazanır ve yakın zamanda aldıkları bilgilerin içeriğini daha iyi anlar. Bu nedenle öğretimde uygulamalı stratejiyi kullanmak son derece önemlidir.
Bir çevrim içi okulun sahibi, kurslarına katılan öğrencilerin iyi niyetli olduğunu mutlaka anlamalıdır. Öğrenciler gelişmeyi ve yaşamlarında yeni zirvelere ulaşmayı hedefler; bu da ancak öğrenme stratejisi, düşünme ve öğrenme stilleriyle örtüştüğünde mümkün olur.
E-Kursunuza Neden Çok Modlu Öğrenme Unsurları Eklemelisiniz?
Evet, kanıtlanmış tek bir aracı uygulamak sizin için daha kolay olabilir. Ancak birden fazla yaklaşımı aynı anda kullanmak e-öğrenmenizi daha etkili hâle getirir. Nedeni basittir: Farklı öğrenme stillerine sahip kişiler yeni bilgilerden eşit ölçüde yararlanır.
Tüm öğrenciler aynı şekilde öğrenmez; bu nedenle çevrim içi kursunuza çok modlu bir öğrenme stratejisi uygulamak mantıklıdır. Çeşitli eğitim yöntemleri, öğrencilerinizin yeni kavramları daha iyi özümsemesine ve sunduklarınızı anlamasına olanak tanır. Ayrıca birkaç stilin birleşimi, kitlenizin daha derinlemesine öğrenmesine yardımcı olur. Böylece kişi yeni verileri daha kolay hatırlar.
Buna ek olarak, farklı öğrenme stilleri konsantrasyonu artırır. Görsel, sesli ve metin içeriklerinin birleşimi öğrenme verimliliğini yükseltir. Örneğin, bir öğrenci öğretmenin anlatımını anlamazsa grafik veya diyagramdaki ek açıklama ona yardımcı olur.
VARK çerçevesi, sanal ortamda eksiksiz ve ilgi çekici bir öğrenme deneyimi sunar. Öğrencilere, kendilerine özgü öğrenme stillerine uygun beceri kazanma yolları sunacak kadar esnektir. Bu da konuya olan ilgiyi artırır.
Aynı zamanda çocuklar bile çok modlu öğrenmeden yararlanabilir ve kendilerini ifade edebilir. Cisco araştırmacıları, metin ve görsellerle aynı anda çalışan öğrencilerin yalnızca metni okuyanlara kıyasla daha iyi sonuçlar elde ettiğini kanıtlamıştır. Birleşik eğitim modelleri, daha katı olan geleneksel yöntemlerden daha etkilidir.
Örneğin, standart matematik dersleri birçok öğrenciyi sıkabilir. Bunun nedeni, öğrencilere yalnızca kuru teori sunulmasıdır. Materyali, etkileyici görseller içeren etkileşimli çok modlu testlerle pekiştirmek çok daha iyidir.
Çevrim İçi Öğrenmede Çok Modlu Yaklaşım Nasıl Uygulanır?
Çevrim içi kurs katılımcılarınızın çok modlu bir yaklaşımla harika sonuçlar elde edeceğine inanıyorsanız, sanal öğrenme ortamı sıradan video eğitimleri ve PowerPoint sunumlarından çok daha fazlasını içermelidir. Öğrencileri bilgileri bağımsız olarak analiz etmeye motive etmek gerekir. Böylece dersin konusunu diğer öğrencilerle tartışabilir ve öğrenme sürecinde kişisel deneyimlerini uygulayabilirler. Çok modlu öğrenmenin güzelliği de budur.
Bunun yanı sıra, benzersiz ve son derece etkili bir çevrim içi öğrenme ortamı oluşturur. Bu nedenle e-öğrenme kursu oluşturucuları, tam teşekküllü bir eğitim platformu olarak bir LMS'yi bilinçli biçimde seçmelidir. Platformda kursla çalışmak için gerekli tüm araçlar bulunmalıdır: kullanışlı bir oluşturucu, kursu başlatmak için bir kontrol listesi, öğrencilerle iletişim kurmak için bir sohbet alanı, ayrıntılı raporlama ağına sahip bir istatistik bölümü ve çok daha fazlası.
Çevrim içi öğrenmede çok modlu yaklaşımı uygulamanın 3 yolu:
Sanallaştırma
Sanal ortamda eğitim giderek daha popüler ve önemli hâle geliyor; öğrencilere geleneksel yaklaşıma kıyasla çok daha fazla fırsat sunuyor. Sanallaştırma, uygulamalı çalışmalar yapmak ve çevrim içi ortamda fikir alışverişinde bulunmak üzere bir kurs oluşturmanıza olanak tanır.
Ayrıca sanal sınıfları yönetmek geleneksel sınıflara göre çok daha kolaydır ve kurs oluşturmak için gelişmiş araçlar sunan eğitim platformları tam da bu noktada yardımcı olur. Belirli gereksinimleri karşılayarak öğrencilere dünyanın her yerinden bilgiye erişim sağlayabilirsiniz.
Çevrim İçi Konferanslar
Çevrim içi konferanslar öğrencilerin birbirleriyle etkileşim kurmasını sağlar; bu yaklaşım insanları bir araya getirir ve daha açık olmalarına yardımcı olur. Ayrıca tartışma, öğrenmenin ayrılmaz bir parçasıdır. Nitekim diyalog sürecinde beklenmedik yanıtlar ve harika fikirler ortaya çıkabilir.
Buna ek olarak, çevrim içi kurslara katılırken düşüncelerinizi sohbette paylaşabilirsiniz. Bu, öğrencilerin ders konusunu kendi ifadeleriyle anlatmasına olanak tanır. Ancak metin tabanlı tartışmalar her zaman ilgi çekici olmayabilir. Öğrenciler her zaman zamanında yanıt veremediği için bazı mesajlar gereksiz hâle gelir ve sohbet sıkıcılaşır. Bunun nedeni, diğer öğrencilerin söylediklerine yetişmeye çalışmaktır.
Oyun Mekanikleri
Yalnızca çocukların değil, yetişkinlerin de ilgisini çekmek gerekir. Bu nedenle e-öğrenme kurslarına oyun unsurları eklemek büyük önem taşır; bu yaklaşım kursu daha kapsamlı, daha etkileşimli ve eğlenceli hâle getirir. Dolayısıyla oyunlaştırma hem öğrencilere hem de çevrim içi öğrenme içerik üreticilerine önemli faydalar sağlar.
Çok Modlu Yaklaşımı Akıllıca Kullanmak
Ancak öğrenciler farklı öğretim yöntemlerini kullanabiliyor diye hepsini kullanmanız gerektiği anlamına gelmez. Amerikalı bilim insanlarının yakın tarihli çalışmaları, e-kurs oluştururken multimedya içeriklerine karşı daha dikkatli olmanız gerektiğini gösteriyor.
Ayrıca ekran görseller veya metinlerle aşırı yüklüyse öğrencilerin dikkati dersten dağılabilir. Bu, eğitim etkililiğine ciddi zarar veren bir modalite aşırı yüklenmesine yol açar. Sonuç olarak öğrenciler yeni bilgilerin çok azını hatırlar.
Tüm eğitim araçları birlikte çalışmalıdır. Bu sayede metinlerin, videoların, görsellerin ve etkileşimli öğelerin uygun göründüğü eğitim içerikleri oluşturursunuz. Multimedya uzun zaman dilimlerine yayılırsa faydasını kaybeder. Bu nedenle çok modlu yaklaşımı kullanmanızı ve öğrencilerin belleklerini ve dikkatlerini en üst düzeyde kullanmalarına yardımcı olmanızı öneririz; böylece çevrim içi öğrenme sürecini doğru şekilde düzenleyebilir ve öğrencilerin katılımını sağlayabilirsiniz.
Sonuç
Çok modlu öğrenme, e-öğrenme kursları oluşturmak için yenilikçi ve çeşitli bir yaklaşım sunar. Öğrenme etkililiğini artıran sanallaştırma, video konferans, oyunlaştırma ve daha fazlası gibi teknik gelişmeler sayesinde. Tüm bunlar, öğrencileri tamamen sürece dahil eden bir eğitim programı oluşturmayı düşünmemizi sağlar. Bu nedenle çok modlu yaklaşım, dünya genelindeki birçok çevrim içi okul tarafından kullanılmaktadır.
Öğrencilerin çoğu çok modlu stratejileri olumlu karşılar. Nedeni basittir: Bu yaklaşım, kendi öğrenme yöntemlerinizi daha etkin seçmenize ve yeni bilgi edinme motivasyonunuzu artırmanıza olanak tanır. Ayrıca birden fazla öğrenme modu, yeni bilgiler edinmek için hafızayı ve kavrayışı geliştiren eksiksiz ve kapsamlı bir çözüm oluşturmayı mümkün kılar.
Makalemizi faydalı bulduğunuzu umuyoruz. Çok modlu eğitim hakkında sorularınız varsa aşağıdaki yorumlara yazın. Her soruyu yanıtlayacağız ve en iyi soruları sonraki makalelerde ele alacağız!