A esto se suma el poder transformador del aprendizaje, con un número cada vez mayor de personas que consumen información en forma de contenido en video. Se dice que los tutoriales sobre cualquier tema, las conferencias detalladas o los videos tienen un poder extraordinario para captar la atención. Dos características adicionales combinadas son hacer que las ideas complejas sean simples y provocar alegría mientras se aprende.
Esta publicación explora las mejores prácticas para el video en e-learning, revelando su poder inherente y los diferentes tipos que se utilizan para maximizar su efectividad.
El Poder del Video en el E-Learning
El video no complementa los métodos normales de aprendizaje; se presenta como un medio interactivo y transformador que da forma a la experiencia educativa. De hecho, la capacidad del video para capturar tanto experiencias visuales como auditivas le da un alcance multisensorial que permite un aprendizaje de una forma que ningún otro texto podría.
Mejor Retención e Interacción
Así, las tasas de retención se pueden aumentar en gran medida; este es uno de los aspectos importantes del video sobre otros formatos en el e-learning. Se estima que un usuario retiene el 95% del mensaje al verlo en un video y solo el 10% al leerlo como texto. Los gráficos explican claramente cómo el video simplifica la información compleja para ayudar al estudiante a recordarla. Por ejemplo, un buen video puede convertir fácilmente un proceso complicado en gráficos paso a paso, mucho más fáciles de comprender y dominar para los estudiantes.
Efectos Psicológicos en el Aprendizaje Visual
Los videos también aprovechan la preferencia biológica del cerebro por la información visual sobre la basada en texto. El cerebro humano puede procesar las imágenes 60,000 veces más rápido que el texto; por lo tanto, los videos se vuelven el medio ideal para entregar contenido que requiere un consumo rápido. Además, se ha demostrado que aprender a través de imágenes mejora la comprensión, ya que el cerebro puede asimilar e integrar mejor la información visual en el conocimiento existente.
Infografía sobre el Consumo de Videos en el E-Learning
Estas son estadísticas asombrosas que apoyan el uso extenso de videos en el e-learning. El 86% de las empresas utiliza videos para la capacitación, mientras que el 98% de los estudiantes prefieren ver un video para obtener detalles sobre un producto o servicio en lugar de leer sobre él. Además, se prevé que el mercado global de videos de e-learning crezca un 10,26 % anual hasta 2026, alcanzando los 52 mil millones de dólares.
Tipos de Videos en el E-Learning
Aunque el video en e-learning es una herramienta extremadamente amplia y versátil para captar la atención de los estudiantes, su efectividad depende de los tipos de videos incorporados. Los diferentes tipos de videos cumplen propósitos educativos específicos, y conocerlos ayudará a seleccionar el formato perfecto para tu contenido.
Videos Instruccionales
El video instruccional es quizás el más estándar de todos los videos de e-learning. Estos enseñan una habilidad o procedimiento específico; generalmente son demostraciones paso a paso a disposición de los usuarios. Los temas que mejor se aprenden de manera práctica, como la cocina o la capacitación en software, se ilustran perfectamente con videos instruccionales.
Ejemplo: Un tutorial sobre el uso de un software de aplicación, que guía al usuario a través de la interfaz de dicha aplicación y explica cómo puede realizar varias funciones. El usuario sigue el tutorial, detiene y reproduce el video tantas veces como sea necesario hasta dominar un paso particular.
Videos Explicativos
El video explicativo aclara ideas complejas de manera detallada y simplificada. Por lo tanto, en aplicaciones como la presentación de nuevos temas o teorías complejas, los videos explicativos son muy útiles para delinear conceptos de forma que todos los estudiantes capten una idea.
Ejemplo: Un video explicativo sobre blockchain explicará, usando lenguaje simple, imágenes y analogías, cómo funciona la tecnología blockchain, facilitando la comprensión para el público.
Videos Interactivos
Los videos interactivos permiten que los estudiantes sean guiados a través del contenido de maneras aún más atractivas, ya que pueden interactuar con el contenido. Estos suelen incluir elementos interactivos como cuestionarios, puntos de decisión o escenarios de bifurcación en los que las decisiones del estudiante determinan el desarrollo del video.
Ejemplo: En un video interactivo de capacitación en seguridad, el estudiante se encuentra en un escenario laboral y tiene la opción de elegir la acción de seguridad correcta. Según la elección realizada, se producirá un cambio en la situación y el aprendizaje se consolidará principalmente con esta acción.
Videos Testimoniales y de Estudios de Caso
Los videos testimoniales y de estudios de caso proporcionan una perspectiva del mundo real en el entorno de aprendizaje. Estos videos incluyen a estudiantes o expertos que comparten sus experiencias, y los videos de estudios de caso presentan casos reales para ilustrar conceptos ejemplares.
Ejemplo: Un video testimonial podría presentar a un estudiante satisfecho describiendo cómo un curso en línea le ayudó a alcanzar sus objetivos profesionales, mientras que un video de estudio de caso podría analizar un proyecto exitoso y explicar cómo las estrategias y herramientas utilizadas lograron ese éxito.
Videos Animados
Los videos animados son ideales para contar historias o presentar de manera visual conceptos complejos o abstractos de forma atractiva. La visualización de estos conceptos no tiene comparación con los videos de acción en vivo debido a su naturaleza creativa y flexible.
Ejemplo: Un video animado sobre el ciclo de vida de las estrellas puede mostrar visualmente todas las etapas de la evolución estelar, lo cual sería imposible en un video de acción en vivo.
Mejores Prácticas para Integrar Videos en E-Learning
El uso potencial de videos en e-learning requiere una integración reflexiva y estratégica. La siguiente sección detalla las mejores prácticas para garantizar que el contenido de video sea atractivo y de valor educativo.
Calidad del Contenido
Otro factor de efectividad es la calidad del contenido. La calidad del video puede mejorar notablemente la experiencia de aprendizaje. Los siguientes aspectos son fundamentales en la producción de videos:
- Claridad. El contenido del video debe ser claro. Evita un lenguaje o visualizaciones complejas que puedan confundir al espectador; asegúrate de que sea entendible para el público objetivo.
- Relevancia. El contenido debe relacionarse directamente con los objetivos de aprendizaje. Si no es relevante, puede distraer al estudiante y afectar la efectividad de la lección.
- Calidad de producción. No se necesita una producción de Hollywood, pero es importante una cierta profesionalidad. Buena iluminación, sonido claro y un buen trabajo de cámara pueden influir positivamente en la percepción del video.
Duración del Video
Las capacidades de atención están en mínimos históricos en la era actual. Por eso, un video debe ser lo más breve posible. La investigación indica que la duración ideal para un video educativo es de 6 a 9 minutos. Después de este tiempo, la capacidad de retención del estudiante disminuye. Si tienes demasiado contenido, divídelo en varios videos en lugar de uno solo.
Accesibilidad
Al considerar los videos para e-learning, su accesibilidad debe ser una prioridad. Esto garantiza que el contenido esté disponible para todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades físicas. Algunas formas de asegurar la accesibilidad incluyen:
- Uso de subtítulos y transcripciones. Esto ayuda a estudiantes con discapacidad auditiva y a quienes prefieren leer en lugar de escuchar. También es útil en entornos donde el audio puede no ser una opción.
- Compatibilidad con plataformas. Asegúrate de que los videos puedan verse en todos los dispositivos y plataformas, incluidos los dispositivos móviles, que son cada vez más comunes en el acceso a contenido de e-learning. Los videos deben cargarse rápidamente y reproducirse sin problemas en cualquier dispositivo.
Estrategias para el Compromiso
Para lograr una presentación de máximo impacto, es necesario incluir elementos interactivos que involucren activamente al estudiante. Esto puede incluir:
Los cuestionarios interactivos permiten al alumno poner a prueba su comprensión justo después de explicar un nuevo concepto. Esto no solo refuerza el contenido, sino que también apoya mejores procesos de recuperación.
- Pausas para la reflexión. Hacer pausas permite al estudiante reflexionar sobre lo que acaba de ver. Este método es especialmente efectivo cuando se sigue con una pregunta o estímulo para fomentar un pensamiento más profundo.
- Enlaces clicables y escenarios de bifurcación. Estas características permiten al alumno elegir diferentes caminos, personalizando así la experiencia de aprendizaje.
Personalización
El e-learning se centra cada vez más en la personalización. Hay, por supuesto, un margen para un aprendizaje más efectivo y atractivo si el contenido en video se personaliza adecuadamente según las preferencias de los estudiantes. Explora estas maneras:
- Caminos de aprendizaje adaptativos. Utiliza datos de comportamiento de los estudiantes para ofrecer videos acordes a su ritmo y estilo de aprendizaje. Por ejemplo, si un alumno tiene dificultades para entender un concepto, el sistema podría recomendar videos adicionales que expliquen o practiquen el tema en mayor detalle.
- Relevancia cultural y lingüística. Asegúrate de que el contenido en video esté adaptado culturalmente y en el idioma adecuado para el público objetivo. Esto puede implicar crear versiones diferentes del mismo video para distintas preferencias regionales o ponerlo a disposición en varios idiomas.
Herramientas y Plataformas para Crear Videos de E-Learning
La elección adecuada de herramientas y plataformas para desarrollar videos de e-learning es fundamental para crear contenido de alta calidad que logre captar a la audiencia. Tanto si eres un creador de videos experimentado como si eres nuevo en el proceso, existen muchas herramientas disponibles para satisfacer distintas necesidades y presupuestos.
Herramientas para Crear Videos
Existen varias herramientas de creación de videos diseñadas para distintos niveles de experiencia y tipos de videos. Estas son algunas de las más populares:
- Kwiga. Esta plataforma de cursos en línea te permite grabar videos utilizando herramientas internas y editarlos para tus clases en línea. Además, puedes usar la integración con YouTube, Zoom y otras herramientas útiles para transmitir y compartir contenido de video para tus cursos en línea.
- Camtasia. Grabación de pantalla, edición de video y elementos interactivos como cuestionarios son herramientas ideales para videos instructivos. Su interfaz amigable permite el acceso tanto a usuarios principiantes como a creadores expertos.
- Adobe Premiere Pro. Es una herramienta profesional de edición de video que te ayudará a crear videos bien pulidos y de alta calidad. La mayoría de los profesionales lo usan debido a sus características avanzadas, como edición multicámara, corrección de color y mejora de audio. Tiene una curva de aprendizaje empinada, pero los resultados valen la pena.
- Vyond. Es una plataforma asombrosa para crear videos animados. Ofrece una gran variedad de personajes, accesorios y fondos que puedes utilizar para crear animaciones explicativas de manera divertida y ligera.
- Powtoon. Otro creador popular de videos y presentaciones animadas, Powtoon, es conocido por su interfaz de arrastrar y soltar y sus plantillas preconstruidas, lo que permite crear videos de calidad profesional de forma rápida y sencilla.
Plataformas para Alojar y Compartir Videos
Después de crear tu video, el siguiente paso es elegir la plataforma adecuada para alojarlo y compartirlo con tus estudiantes. La elección de una plataforma influye en el nivel de accesibilidad, la participación y, en general, la efectividad de tu contenido de video.
- YouTube. YouTube es la plataforma de videos más grande del mundo y puede ser excelente para tus videos educativos, especialmente si deseas llegar a una audiencia amplia. Además, gracias a las herramientas de análisis integradas de YouTube, es fácil hacer seguimiento del compromiso de los visitantes y sus datos demográficos para mejorar el contenido con el tiempo.
- Vimeo. Muchos la utilizan por su interfaz limpia y sin anuncios, además de la calidad del video. También cuenta con configuraciones avanzadas de privacidad que la hacen ideal para alojar videos dirigidos a una audiencia, como cursos privados o sesiones de formación corporativa.
- Loom. Probablemente una de las plataformas más populares para crear y compartir videos de instrucciones rápidas, Loom es muy fácil de usar. Los principales usos para la grabación de pantalla son tutoriales, sesiones de retroalimentación y presentaciones. Los videos se pueden compartir fácilmente mediante un enlace, lo cual es muy conveniente tanto para el creador como para el espectador.
- Wistia. Wistia está desarrollado especialmente para empresas e instituciones educativas. Ofrece análisis detallados, reproductores de video personalizados, herramientas de generación de clientes potenciales y muchas otras opciones que la convierten en una plataforma ideal para diseñar una experiencia de e-learning de marca y profesional para organizaciones.
¿Cómo Medir la Efectividad de los Videos en el E-Learning?
Es fundamental medir las métricas correctas para evaluar la efectividad del contenido de video. A continuación, algunas de las más importantes:
- Tasa de compromiso. La tasa de compromiso informa cuánto tienden a ver los estudiantes del video. Si el alumno se desconecta en cierto punto, esto podría significar que el contenido no es atractivo o que el video es demasiado largo. Es útil rastrear en qué momento ocurre la desconexión para aprender de ello.
- Tasa de finalización. Muestra el porcentaje de estudiantes que han visto el video completo. Altas tasas de finalización implican que el video es atractivo y relevante para los estudiantes. Tanto tasas muy bajas como muy altas pueden sugerir que el video es aburrido, irrelevante, demasiado largo o demasiado corto.
- Retención del conocimiento. Esto implica si los estudiantes pueden recordar lo que vieron en el video. Otras formas de evaluar la retención de conocimiento pueden incluir cuestionarios post-video, tareas o evaluaciones prácticas. Si es así, una alta tasa de retención implica que el video fue efectivo.
- Tasa de clics (CTR). El CTR puede ser importante para los videos que contienen partes interactivas o tienen enlaces incrustados para ver en detalle. Ayuda a analizar cuántos estudiantes son atraídos hacia esos elementos, lo que indica que están interesados y comprometidos con el contenido.
- Retroalimentación de los estudiantes. La retroalimentación directa de los estudiantes es la más valiosa. Encuestas, sondeos y preguntas abiertas resumen cómo se percibió el video, lo que gustó y qué se puede mejorar.
Otra área importante para evaluar la efectividad de los videos es recopilar y analizar la retroalimentación de los espectadores. Al final de un video, solicita la opinión de los estudiantes a través de encuestas o sondeos para comprender los puntos fuertes y débiles del contenido. Los cuestionarios también prueban la comprensión, mientras que las opiniones de los grupos de enfoque pueden proporcionar una mayor profundidad.
Conclusión
Lo que ha marcado la diferencia es la integración de videos en el e-learning como una forma emocionante de presentar material de aprendizaje. Comprender la importancia de los videos ayuda a elegir el tipo adecuado, seguir las mejores prácticas y superar los desafíos comunes; esto ayudará al educador o a la organización a crear contenido en video que mejore de manera destacada la experiencia de aprendizaje.