Пандемия спровоцировала резкий рост интереса к онлайн-курсам. Удаленный формат для многих стал в новинку, ведь обучать как раньше тут не получится. Ключевым фактором успеха вашего онлайн-курса станет построение методологии обучающих процессов.
1. Зачем нужна методология.
Методология изучает сам процесс обучения. Она включает в себя не только составление программ, но и организацию продуктивного усвоения информации.
Методология − это система, которая облегчает обучение. И к сожалению, ее не используют большинство онлайн-школ. Без методологии студенты теряют интерес к курсу или вовсе забрасывают его.
Задача методологии – разобраться в том, как обучаются люди, как воспринимают информацию, как обрабатывают ее, какой получают результат и что позволяет учиться им результативно.
Методология помогает определить:
- что нужно ученикам от курса, который они выбрали;
- что увеличит интерес к изучению, а что демотивирует;
- какие психологические и возрастные особенности целевой аудитории важно учитывать при обучении;
- как люди обучаются на практике, а не в теории;
- как построить логику онлайн-курса;
- как и с помощью чего дополнить обучение (методички, памятки, чек-листы, рабочие тетради);
- как проверить знания и понять, что ученик усвоил информацию.
2. Почему одни курсы рекомендуют, а другие нет.
Важно помнить, что самим курсом живут только его организаторы, а люди, купившие курс, работают и занимаются личными делами.
Мотивация – это основа, которая формирует активность и поведение на вашем курсе.
Жесткие дедлайны на выполнение заданий и ежедневные отчеты на продолжительном обучении быстро демотивируют студентов.
Безусловно, контроль должен быть, но стоит понимать:
- смогут ли ученики успевать осваивать материал;
- соответствует ли объем заданий тому времени, которое отведено для выполнения;
- как будет организована работа группы, чтобы процесс мотивировал, а не отягощал.
Создайте систему поощрения студентов за выполненную домашнюю работу. К примеру, каждую неделю выбирайте лучшего студента, с которым проведете индивидуальную консультацию.
Даем рекомендации, как сделать так, чтобы обучение работало:
1. Подавайте информацию дозировано.
Мозг не усвоит весь материал в один день и ученик не запомнит сразу несколько инструментов и техник.
2. Систематизируйте информацию.
Постройте курс так, чтобы ученики возвращались к изученному материалу и сталкивались с ним снова и снова.
3. Разделите обучение на модули.
Изучение курса через небольшие блоки даст студенту ощутить промежуточный результат.
4. Придумайте практические задания.
Продуманная практика применит знания в реальном контексте.
3. Ключевые организационные моменты создания курса.
Сделать курс, разработать стратегию по запуску и продвигать – это важно. Но учтите, что главная цель образовательного продукта – знания.
Достичь этой цели поможет понимание таких особенностей:
- с какими ожиданиями ученики пришли на ваш курс;
- как просто объяснить сложное;
- как предоставить конкретный результат образовательного продукта (навык, умение, опыт, компетенция).
А это значит, что сначала работаем с содержанием и структурой и только потом начинаем продавать.⠀
Организационный путь, который вам придется проделать запуская курс:
1. Создать уроки с учетом особенностей онлайн-формата: разработать презентации, интерактивные задания, оцифровать тексты, картинки, схемы и др.
2. Продумать сценарии уроков: структуру, формат подачи материала, выстроить систему проверки домашних заданий.
3. Разработать систему мотивации учеников: рейтинги, элементы геймификации, бонусы.
4. Перенести все материалы на платформу для онлайн-обучения. Научиться с ней работать.⠀
5. Освоить проведение вебинаров, запись обучающих видеороликов, скринкастов.
6. Освоить маркетинговые подходы, создать лендинг для продвижения своих услуг, настроить рекламу.⠀
7. Выстроить систему поддержки учеников после обучения.⠀
Не менее важно, после полной подготовки сделать тестовый запуск для проверки. Это поможет вам увидеть слабые стороны и улучшить качество.
Если вы планируете масштабный проект, то вам не справиться в одиночку без команды. Даем несколько советов по контролю успешного курса:
1. Контролировать и координировать весь процесс от разработки до проведения должен один человек.
2. Контроль должен быть не только итоговым, но и промежуточным. Если что-то пошло не так, у вас должно быть время на корректировку.
3. Всегда задавайте себе вопрос: "Для чего я разрабатываю этот курс?" Он несомненно должно нести пользу.
4. Берите в команду только тех, кто не подведет вас и заинтересован в общем успехе.
5. Продумайте четкую и понятную логистику: кто обрабатывает заявки на курс, кто проверяет домашние задания, кто отвечает за техническое сопровождение.
Онлайн-курс может быть подготовлен в записи или в формате прямых эфиров. Большинство экспертов создают курс именно в записи, испытывая страх перед прямыми эфирами. Есть курсы, где больше теории, инструкций и технических знаний. Для таких занятий вполне подойдут заранее записанные уроки. Но есть курсы, в которых все же стоит задуматься о живом общении с учениками. Контакт с аудиторией во время прямых эфиров вызывает больше доверия.
4. Ключевые смысловые моменты создания курса.
Главная боль организаторов курса – как сделать так, чтобы ученики доходили до конца обучения, выполняли задания и получали результат. Весь образовательный мир бьется над вопросом: как увлечь и смотивировать на обучение.
Создавая курс обратите внимание на такие нюансы:
1. Обучающие видеоролики должны быть короткими. Продолжительность все же сильно зависит от контента и информации, но старайтесь подавать информацию лаконично.
2. Наличие «говорящей головы» улучшает восприятие по сравнению с курсами, где на экране демонстрируется только презентация. Присутствие эксперта на видео позволяет добиться эффекта личного общения учителя и ученика.
3. Запись в красивой и крутой студии не влияет на статистику доходимости. Напротив, неформальная обстановка располагает учеников к более внимательному просмотру.
4. Для удержания внимания учеников у экрана немаловажную роль играет скорость речи и эмоциональность эксперта.
Всегда помните о своей ответственности перед учениками. Ведь позже это вернеться в десятикратном размере. Следуйте нашим советам и создавайте курсы, которые будут рекомендовать.