Людина навчається протягом усього життя. З народження вона взаємодіє з навколишнім світом і розширює власну свідомість. Тому наші думки та досвід дозволяють оцінювати картину світу.
У процесі навчання учні розвивають пізнавальні здібності. Робити це можна по-різному, але деякі способи дозволяють якісно утримувати знання. Один із них — розподілене навчання. Дізнаймося більше про це поняття.
Що таке розподілене навчання
Розподілене навчання — це спосіб навчання, у якому учні поступово розподіляють цілі навчання за часом. У такому разі заняття тривають коротше, але відбуваються частіше. Цим розподілена методика й відрізняється від масової, коли учням доводиться проходити всю програму протягом року та рухатися далі.
Також є відмінності у методах закріплення знань. Наприклад, учні "зубрять" відповіді на проміжні та підсумкові тести, але вони протримаються в голові лише кілька днів. Розподілене навчання спрямоване на практичне запам'ятовування, що приносить більше користі та дозволяє якісніше зберегти нові знання.
Який ефект дає розподілене навчання
Практику розподіленого навчання вперше розглянув німецький психолог Герман Еббінгауз. Під час досліджень когнітивних здібностей людини він зазначив, що повторення інформації з певним інтервалом дозволяє надовго закріпити її у пам'яті.
Для цього застосовується наступний підхід:
- перше повторення — відразу після закінчення читання;
- друге повторення — через 20 хвилин після першого;
- третє повторення — через 8 годин після другого;
- четверте повторення — через 24 години після третьої.
Це дозволяє запам'ятати інформацію в 9 разів швидше, ніж при звичайному “зазубрюванні” відповідей. Тому розподілене навчання дозволяє якісніше закріплювати знання та навички у довгостроковій пам'яті. Зараз дедалі більше викладачів та творців онлайн-курсів використовують методику, яка покладається на нейробіологію. Тому розподілене навчання має надійну доказову базу.
Основні методи розподіленого навчання
Існує 3 найпоширеніші шляхи використання розподіленої практики:
Процедурне навчання
Людина навчається так, аби постійно не задіювати нейрони. У випадку частого повторення інформація автоматично узгоджується з діями. В результаті виникає щось подібне до м'язової пам'яті.
Такий підхід ефективний під час навчання, наприклад, грі на музичних інструментах. Значно краще опрацьовувати конкретну навичку і переходити до наступного, ніж бездумно грати. При цьому дуже важливо починати у повільному темпі та поступово збільшувати його. Після цього можна поєднувати навички разом.
Закріплення
Вчені помітили зв'язок між довгостроковою пам'яттю та отриманими знаннями й навичками. Деякі можуть освоїти значно більше, якщо у них з дитинства розвинена система закріплення — згадки інформації під впливом якогось стимулу.
Наприклад, при постійному повторенні тексту людина підсвідомо вловлює ключові слова. І коли учень помічає ці слова в іншому середовищі, то починає згадувати те, що вчив раніше. З кожним повторенням інформація краще закріплюється в довгостроковій пам'яті.
Постійна перевірка знань
Це найголовніший момент у процесі впровадження розподіленого навчання. Після проходження модуля або курсу необхідно пройти первинний тест, який допоможе дізнатися проміжні результати. Спираючись на них, ви можете збільшити інтервали між наступними тестами, оскільки пам’ять покращується.
Перевірка знань може бути як усною, і письмовою.
Як впровадити розподілене навчання в онлайн курс
Онлайн-навчання стає новою нормою. Цьому сприяє як повсюдна диджиталізація, а й пандемія коронавірусу. При цьому все більше учнів звертають увагу на розподілене навчання як одну з найефективніших методик. Вона дає змогу створити індивідуальні умови для кожного учня. Впровадити розподілену практику в електронному курсі можна такими способами:
Попрацюйте над тривалістю курсу
Насамперед, необхідно проаналізувати зміст курсу. Так, у ньому можуть бути складні теми, які вимагатимуть більше часу для освоєння. І навпаки, деякі модулі можна скоротити. Це дозволить максимально ефективно застосувати методику розподіленого навчання.
Приділіть увагу структурі та сегментуванню курсу
Після аналізу змісту потрібно старанно попрацювати над структурою. Подумайте, на які частини можна розділити електронний курс, щоб кожен модуль повністю та ефективно охоплював певний блок знань.
При цьому не забувайте про чіткі цілі для кожного сегменту — це важлива частина будь-якого онлайн-курсу. Бо якщо учні не зможуть досягти цілей поточних сегментів, то їм не вдасться перейти до майбутніх.
Створіть план проходження курсу
Методика розподіленого навчання не дасть належного ефекту, якщо у вас не буде чіткого плану проходження онлайн-курсу. До того ж, необхідно забезпечити поступовий доступ до нових модулів. Це дозволить заощадити ваш час та час учнів, оскільки ті не будуть швидко “зубрити” матеріал під кінець курсу.
Значно краще надавати доступ до кожного модуля поступово. Реалізувати це доволі просто: поки учень не витратив потрібну кількість часу на перегляд відео чи пройшов проміжний тест, він не може перейти на наступний рівень. Також варто попередити, що після переходу до наступного сегмента він не може повернутися до попереднього (тобто немає можливості виправити оцінку). До того ж, такий підхід забезпечує дотримання розкладу електронного курсу та виконання його цілей.
Освітні платформи дозволяють створити програму навчання з урахуванням усіх нюансів. Інтуїтивно зрозуміле онлайн середовище дозволяє швидко відстежити прогрес кожного учня та підібрати індивідуальну програму розвитку. До того ж, запустити перший електронний курс можна лише за 30 хвилин.
Не забувайте про вікторини та тести
Так, без них не обійтися навіть у сучасних методиках навчання. Однак у розподіленому навчанні вікторини та тести потрібні саме вам. Вони допомагають оцінити прогрес учнів під час проходження електронного курсу. На платформі онлайн-освіти можна відзначити модулі, для завершення яких потрібно пройти тестування.
З іншого боку, освітня система дозволяє коригувати структуру курсу. Наприклад, якщо ви помітили зниження успішності учнів за певним модулем, ви можете змінити порядок занять у ньому. Не лише спростить проходження навчання, а й підвищить оцінку за тест. До того ж, робота над структурою дозволяє побудувати максимально ефективний курс навчання.
Додавати тести та вікторини можна у будь-яких місцях, проте експерти рекомендують робити це наприкінці кожного модуля. Але не перестарайтеся з перевіркою знань, інакше ризикуєте збільшити відтік учнів із курсу. Наразі все частіше у тестах використовують ігрові механіки. Вони не лише дозволяють привернути увагу учнів, а й стимулюють вивчення корисних фактів. Як результат — учні запам'ятовують більше корисної інформації, яку можна використати у майбутньому.
Регулярно повторюйте інформацію для учнів
Можливість згадати важливу інформацію у майбутньому — один із головних аспектів розподіленої методики навчання. Тому вона відрізняється від масової кількістю повторень навчального матеріалу протягом курсу. Вкрай важливо забезпечити достатню кількість проходжень однієї і тієї ж теми, щоб вона відклалася у довгостроковій пам'яті. Адже мозок також треба тренувати, як і будь-які інші м'язи.
При цьому необов'язково повторювати кожну тему однакову кількість разів. На це впливають складність електронного курсу та індивідуальні особливості учнів. Тому експерти у сфері онлайн освіти рекомендують підтримувати кількість повторень на середньому рівні. Це дозволить створити рівні умови для всіх учнів. Якщо у когось із них виникають труднощі з тією чи іншою темою, він може отримати більше часу на повторення.
Ще одна перевага регулярного повторення — навчання без обмежень. Студенти можуть навчатися вільно та не переживати за особистий графік. Також це знижує рівень стресу та підвищує завершуваність онлайн-курсу.
Де найчастіше застосовують розподілене навчання
Є багато напрямів, у яких можна застосувати практику розподіленого навчання. І лише вам вирішувати, де і коли задіяти цю методику якнайкраще. При цьому вкрай важливо визначитися з цільовою віковою групою та рівнем складності матеріалу. Пропонуємо розглянути три напрями, в яких активно застосовують розподілене навчання.
Вивчення іноземних мов
Мабуть, це найкращий варіант для використання методики. Адже головна проблема вивчення іноземних мов полягає не лише у правильному застосуванні лексики чи побудові речень, але й у збереженні словникового запасу. Він, як і будь-які інші знання, може погіршуватися з плином часу.
До того ж, якщо вам вдається швидко запам'ятовувати велику кількість слів, ви зможете легше впоратися з іншими темами (наприклад, тренуванням вимови та інтонації).
Розподілене навчання дозволяє закріпити в пам'яті якомога більше нової лексики. Для цього можна розділити схожі слова або їхні значення на окремі групи та пропрацьовувати їх. Такий підхід дозволяє створити стимул для згадування слів у майбутньому, що позитивно впливає на якість життя.
Курси для учнів із досвідом
Якщо у вашої цільової аудиторії вже є певні знання з теми курсу, розподілена методика допоможе створити навчальну програму для більш просунутого рівня.
Однак важливо підійти до цього питання дуже обережно, адже ви не знаєте, які знання здобули ваші учні раніше. Для цього почніть нову тему зі вступного курсу. І не забувайте про поділ курсу на окремі частини, якщо хочете подати складну тему.
Предмети, які потребують постійного повторення
Є деякі напрямки, які вимагають повторення певних дій кілька разів поспіль, перш ніж ті закріплюються у довгостроковій пам'яті. Таке можна сказати, наприклад, про йогу чи гру на музичних інструментах. Тут найкраще використати саме розподілене навчання. Причина доволі проста: воно створює нові нейронні зв'язки, які поєднують навички з конкретними діями. Тому розподілена методика покращує не лише когнітивні здібності, а й око-ручну координацію.
Висновок
Підіб'ємо короткий підсумок. Методика розподіленого навчання часто дає кращі результати, ніж традиційне масове навчання. Як каже відома приказка, практика веде до досконалості. Так відбувається і в житті: для досягнення успіху необхідно поступово та часто повторювати певні дії.
При цьому немає ідеального способу швидко впровадити розподілене навчання у електронний курс. Значно краще вносити зміни до його змісту та структури, якщо є на те потреба. Так, це вимагає певного рівня стійкості та здатності виявити працюючі та малодієві методики. Однак ви зможете створити досконале середовище навчання для нових та існуючих учнів.
Сподіваємося, що ця стаття була для вас корисною. Якщо у вас залишилися питання стосовно розподіленого навчання, залишайте їх у коментарях. Ми обов'язково на них відповімо, а найцікавіші – розберемо у наступних статтях!