关于游戏化的一般信息

游戏化是转变学习过程的工具之一。配置得当的积分、状态、排名和奖励系统能够营造激励性的环境，让学生积极参与学习并努力取得更好的成果。

全面的游戏化方法可以帮助您实现以下目标：

• 提高学生在学习过程中的参与度

• 为规律学习创造额外动力

• 促进参与者之间的良性竞争

• 确保每位学生的成就都得到认可

• 通过团队竞赛形成志同道合者社区

结合使用不同的游戏化元素，可以创建一个多层次的激励系统，满足具有不同需求和学习风格的学生。有些人会被个人成就和地位激励，另一些人则会被团队合作与竞争激励，还有一些人则看重将自己赚取的积分用于兑换额外福利的机会。

提示：成功实施游戏化需要在系统的不同元素之间保持谨慎的平衡，并定期监测其效果。重要的是要记住，游戏化应当补充优质内容，而不是取代它。

平台实现了一套完整的积分、状态、排名和奖励系统，以鼓励学生积极参与学习。借助这些机制，学生能够看到自己努力带来的具体成果，并获得继续学习的额外动力。

计算积分并在学生个人资料中显示积分

完成实践任务后会获得基础积分。学生成功完成测试、实践练习及其他已评分任务后，平台会自动为其发放积分。例如，我们已在创建带评分测试的说明中介绍了如何创建和配置自动检查与评分。

其他积分选项通过自动化系统实现，您可以借此针对课程中的各种事件和条件授予积分，例如查看课程或其他参与者行为。

在联系人卡片的Gamification标签页中，专家还可以手动为单个参与者增加或扣减积分。这对于鼓励特别活跃的学生或在特殊情况下调整积分余额非常有用。

使用积分购买其他优惠

有关创建优惠的更多详细信息已在单独的文章中说明，请注意Cost - Payment with points部分。

已获得的积分可以作为平台内部货币使用。在优惠设置中，有一个选项可允许使用积分支付（可部分或全额支付，比例由您自行设定）。例如，价值 500 格里夫纳或美元的附加课程，可以设置为用 1000 积分支付并出售，或者允许混合支付––300 格里夫纳 + 200 积分。

游戏化：参与者状态

当学生以积分和状态的形式看到自己的进步时，他们自然会努力提升自己的成绩。这会为规律学习和积极参与课程创造额外动力。

状态系统作为一种成就层级运行，例如：学生可以从 Beginner（0-100 积分）开始，然后成为 Learner（101-500 积分），接着是 Expert（501-1000 积分），最后是 Master（超过 1000 积分），等等。

配置得当的状态能够鼓励学生积极学习，并帮助您认可参与者的成就，从而激励他们进一步发展。

有关状态配置的详细信息可在单独的文章中找到。

游戏化：排名、竞赛

排名系统可帮助您在参与者之间营造竞争氛围并提高他们的活跃度。例如，每月前 10 名学生可以获得特别奖励，或在新闻通讯中被提及。

个人排名会在个体参与者之间形成竞争，而团队竞赛则带来全新的互动层次。它们将人们凝聚成群体，营造共同目标感以及彼此负责的意识。团队成员可以互相支持、分享建议，并共同努力实现共同目标。

平台还支持创建团队之间的竞赛，增加额外的竞争层次。要举办团队竞赛，您需要至少创建 2 个排名（团队）。例如，您可以在同一学习流中的团队之间组织月度竞赛。

有关设置排名的更多信息，请参阅单独的文章。

游戏化：奖励、徽章

Kwiga 平台提供灵活的功能，用于创建个性化奖励系统，让您能够将自动发奖与针对每位参与者的个性化方式结合起来。借助详细的设置，您可以创建独特的激励系统，以适应课程特点和受众需求。

您可以设置具体条件，平台将据此自动向参与者发放奖励。每项奖励都可以拥有自己的设计、描述和发放条件。

有关奖励设置的详细信息已在单独的文章中说明。

游戏化：礼品商店

您可以创建各种类型的礼品：从平台上的数字产品（附加课程、模块、资料）到外部奖励（证书、咨询、实物商品）。获取礼品的条件也可以不同：兑换累积积分，或满足您自行设定的特定要求。每份礼品还可以设置数量限制，以营造专属感。

平台同时支持数字礼品的自动发放（学习者兑换积分后会立即获得访问权限），以及对于需要协调的实物商品或服务由管理员手动确认。领取礼品时，参与者会收到一条祝贺消息，以及其个人资料中铃铛图标的通知。

礼品商店对于长期激励尤其有效：学生能够看到可以努力实现的具体目标，并切实感受到自己在学习中活跃表现所带来的回报。这将抽象的积分转化为有形的价值。

有关配置礼品商店的详细信息已在单独的文章中说明。

在参与者个人资料中显示游戏化元素

获得的积分数量显示在右上角的个人资料头像旁边。点击它们将带您进入“积分”菜单，在那里，除了可用积分及其历史记录外，还可以显示状态和奖励（如果项目中已启用）。

有关游戏化和学生成就的数据也可以在“仪表板”菜单中找到。在这里，您可以看到状态、评分、竞赛、成就等内容的可视化展示。这使参与者能够快速评估自己的进度，将结果与其他学生进行比较，并查看自己已经获得了哪些奖励以及还可以获得哪些奖励。

界面中游戏化元素的合理布局确保学生始终能够看到自己的进度，从而进一步激励他们积极参与学习过程。