Jak stworzyć kurs na platformie Kwiga

Stworzenie kursu

Aby stworzyć kurs na platformie Kwiga, możesz skorzystać z jednego z dwóch sposobów: 

1. Na górnym panelu, w prawym rogu, kliknij przycisk +, następnie wybierz Kurs, aby szybko rozpocząć tworzenie nowego kursu.
   
   
   

2. W górnym menu po lewej stronie wybierz zakładkę Kursy, aby przejść do sekcji, w której wyświetlane są wszystkie utworzone kursy. W tym miejscu kliknij przycisk + w prawym górnym rogu.

Następnie wpisz nazwę kursu i kliknij zielony przycisk Stwórz. Twój kurs pojawi się na liście, a Ty będziesz mógł przejść do jego konfiguracji i uzupełniania.

Dodanie podglądu kursu

Kliknij ikonę obok nazwy kursu i załaduj plik z dysku lub komputera.

Obrazek wyświetli się na publicznej stronie kursu oraz w katalogu Kwiga Unlock (jeśli został włączony w ustawieniach). Pole to nie jest obowiązkowe, ale zaleca się jego uzupełnienie dla lepszego odbioru wizualnego.

Proporcje obrazu powinny wynosić 16:9, np. rozmiar 1920 × 1080 lub 1280 × 720 pikseli. Szczegółowy opis procesu zmiany okładki znajduje się w osobnym artykule.

Tworzenie programu kursu

Program kursu na platformie Kwiga może mieć różną strukturę: może być podzielony na moduły z kilkoma poziomami zagnieżdżenia albo składać się wyłącznie z listy lekcji bez modułów. Lekcje mogą być dodawane do modułu lub istnieć poza nim. Dzięki temu możesz elastycznie dopasować program do swoich potrzeb.

Jak stworzyć moduł:

Kliknij przycisk Stwórz moduł (lub + Moduł).

W prawym panelu wpisz nazwę modułu i opcjonalnie dodaj obrazek podglądu. Aby to zrobić, włącz przełącznik Dodaj podgląd modułu i załaduj obrazek o wymiarach 1280x720 (zostanie automatycznie zmniejszony do 75x42). Aby dodać opis modułu, kliknij przycisk Tekst, obrazek.

Uwaga: jeśli boczne menu edycji modułu nie jest widoczne, kliknij nazwę modułu.

Jak dodać lekcje:

Obok nazwy modułu kliknij przycisk +, aby dodać lekcje bezpośrednio do tego modułu.

Jeśli potrzebujesz innej struktury, możesz tworzyć lekcje także poza modułami, używając przycisku + Lekcja.

Możesz zmieniać kolejność lekcji, przeciągając je na liście, albo przenosić je między modułami. Aby edytować lekcję, kliknij jej nazwę — zostaniesz przeniesiony do edytora, gdzie możesz dodać lub zmienić jej zawartość.

Uzupełnianie lekcji

Edytor lekcji na platformie Kwiga umożliwia tworzenie lekcji z różnymi typami treści: wideo, audio, materiałami tekstowymi i plikami, komentarzami oraz praktykami. Każda lekcja może zawierać jedną lub kilka sekcji, w których dodawane są bloki informacyjne. To pomaga uporządkować materiał i uczynić go bardziej zrozumiałym dla studentów.

Tworzenie sekcji 

Każda lekcja może składać się z jednej sekcji lub być podzielona na kilka, co ułatwia strukturyzację w przypadku większej ilości materiałów. Każdej sekcji można nadać nazwę dla wygodnej nawigacji. Sekcje można zmieniać miejscami, przeciągając je na liście.

Na przykład:

• pierwsza sekcja może zawierać wideo z plikiem prezentacji,

• druga – praktyczne instrukcje w formie tekstu,

• trzecia – dodane pliki PDF do samodzielnej pracy lub zadania praktyczne.

Jeśli lekcja składa się tylko z jednej sekcji, nie jest ona wyświetlana oddzielnie w części publicznej. W takim przypadku po otwarciu lekcji uczestnik od razu widzi jej materiał.

Dodawanie treści

Do uzupełniania lekcji służą przyciski w Konstruktorze lekcji:

Wideo:

Kliknij Wideo, aby dodać film do lekcji. Możesz wkleić link z YouTube, Vimeo lub Bunny CDN albo załadować plik do magazynu platformy.

Szczegółowy opis dodawania wideo znajduje się w osobnym artykule.

Audio:
Użyj przycisku Audio do wgrywania wykładów, podcastów lub nagrań głosowych.

Tekst i obrazy:
Przycisk Tekst, obraz pozwala dodawać objaśnienia, instrukcje czy ilustracje do lekcji.

Nadaje się także do integracji zewnętrznych serwisów (Google Forms, Wordwall itp.) poprzez wstawianie kodu iframe.

Za pomocą edytora tekstu można również dodać interaktywne przyciski. Przykładowo, przycisk może prowadzić do zewnętrznego zasobu lub aktywować przejście do innej części kursu.

Uwaga: czcionkę tekstu można formatować osobno w każdym bloku informacyjnym lub ustawić czcionkę podstawową, która będzie używana we wszystkich blokach tekstowych domyślnie w sekcji Ustawienia kursu → Strony publiczne.

Pliki:
Kliknij Plik, aby załączyć dokumenty, prezentacje lub zadania do pobrania. Platforma obsługuje większość popularnych formatów (np. PDF, Word itp.) i pozwala na wgrywanie plików o rozmiarze do 1 GB.

Po przesłaniu można skonfigurować dostęp do plików, np. włączyć lub wyłączyć opcję pobierania. Jeśli pobieranie jest zabronione, uczniowie będą mogli przeglądać plik bezpośrednio w lekcji dzięki funkcji podglądu.

Komentarze:
Lekcję można uzupełnić blokiem komentarzy, w którym studenci zostawią opinie tekstowe lub głosowe. Komentarze na platformie są publiczne – widzą je wszyscy uczestnicy mający dostęp do komentarzy w danym produkcie.

Szczegóły dotyczące komentarzy znajdziesz w osobnym artykule.

Uwaga: jeśli chcesz dodać pole do wysyłania prac domowych, zaleca się używanie nie komentarzy, lecz Zadań praktycznych, np. pytania typu Zadanie (LMS).

Tworzenie zadań praktycznych

Zadania praktyczne na platformie Kwiga pomagają uczynić lekcje interaktywnymi, sprawdzać wiedzę studentów i uzyskiwać od nich informację zwrotną.

Zadania są tworzone oddzielnie od lekcji w menu Quizy, gdzie można skonfigurować wszystkie parametry, a następnie dodać je do odpowiednich lekcji.

Przycisk Ćwiczyć pozwala wstawić zadanie bezpośrednio do lekcji. Pytania lub zadania wyświetlają się w treści lekcji jako jej integralna część. Jest to wygodne do szybkiego sprawdzania wiedzy lub wykonywania ćwiczeń o różnym stopniu trudności.

Platforma Kwiga oferuje ponad 15 różnych typów pytań do tworzenia praktyk: od prostych testów jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru po interaktywne ćwiczenia typu sortowanie, uzupełnianie luk, dopasowywanie czy pytania otwarte. Dostępne są także ankiety, skale ocen oraz specjalne formaty do zbierania feedbacku.

Szczegółowy opis wszystkich typów pytań i ich ustawień znajdziesz w osobnym artykule. 

Bardziej szczegółowo o tym, jak dodać quiz do lekcji, przeczytasz tutaj.

Konfiguracja praktyki w lekcji

Po dodaniu zadania praktycznego na platformie Kwiga można dostosować jego parametry zgodnie z potrzebami kursu:

Checkpoint (stop-lekcja). Ta opcja pozwala ustawić punkt kontrolny: uczestnik uzyska dostęp do kolejnych lekcji tylko po pomyślnym wykonaniu zadania. Jest to przydatne do sprawdzania wiedzy i zapewnienia sekwencyjnego przebiegu nauki.

Uwzględnianie w progresie. Jeśli ta opcja jest włączona, wykonanie praktyki będzie brane pod uwagę przy obliczaniu ogólnego postępu uczestnika w kursie.

Wyświetlanie w programie kursu. Nazwa praktyki i link do niej będą widoczne w programie kursu od strony ucznia; aby przejść do zadania, wystarczy kliknąć nazwę quizu.

Dostępność praktyki. Domyślnie zadanie praktyczne jest dostępne natychmiast po otwarciu lekcji. Jeśli chcesz ustawić opóźnienie, aktywuj opcję Praktyka stanie się dostępna z opóźnieniem i określ czas.

Zamykanie dostępu. Dostęp do praktyki można ograniczyć czasowo. Domyślnie nie jest zamykany, ale w razie potrzeby możesz ustawić ramy czasowe wykonania zadania.

Do jednej lekcji można dodać kilka praktycznych zadań, konfigurując każde indywidualnie.

Konfiguracja lekcji

Przycisk Ustawienia lekcji pozwala zdefiniować podstawowe parametry lekcji.

Na karcie Ogólne można zmienić Status lekcji – może być w wersji roboczej albo opublikowany. Bardziej szczegółowo o tym przeczytasz tutaj.

Robocza pozostaje niedostępna dla uczestników. Opublikowana jest widoczna i dostępna dla uczniów.

Jeśli potrzebujesz stworzyć kopię lekcji lub podobną lekcję, możesz skopiować zawartość już istniejącej, a następnie edytować ustawienia i treści.

Dla wygody można dodać obrazek-podgląd, który będzie wyświetlany obok nazwy lekcji w programie kursu. To pomaga uporządkować materiały i sprawia, że program jest bardziej przejrzysty.

W tym miejscu możesz również edytować link do lekcji, a także go skopiować. Usunięcie lekcji jest możliwe zarówno w programie kursu, jak i w ustawieniach konkretnej lekcji, przy pomocy odpowiedniego przycisku.

Na karcie Dostęp do lekcji można ustawić lekcję jako ogólnodostępną.

Ogólnodostępna lekcja jest otwarta dla wszystkich użytkowników posiadających link, nawet bez rejestracji na platformie.

Ważne: jeśli dostęp do materiałów ma być ograniczony (np. tylko po opłaceniu kursu lub rejestracji), nie należy oznaczać lekcji jako ogólnodostępnej.

Ustawianie opóźnień w otwieraniu lekcji

Opóźnienia w otwieraniu lekcji pozwalają stopniowo udostępniać materiały, organizując naukę krok po kroku. Na przykład, możesz udostępnić tylko pierwsze lekcje od razu po opłaceniu, a kolejne otwierać co tydzień lub po określonym czasie.

Aby skonfigurować opóźnienia, przejdź do ustawień ogólnych kursu (niepojedynczej lekcji), klikając przycisk Ustawienia w prawym górnym rogu. 

Następnie otwórz zakładkę Otwieranie lekcji.

Otwieranie lekcji lub modułów:

Natychmiast od momentu otwarcia dostępu do kursu: lekcja staje się dostępna natychmiast po uzyskaniu dostępu do kursu.

Po N dniu: lekcja lub moduł otwiera się po określonej liczbie dni od rozpoczęcia kursu. Przykład: jeśli chcesz, by nowy moduł otwierał się co tydzień, wybierz ten wariant zamiast ręcznego ustawiania dat.

Uwaga: zaleca się ustawianie dokładnego czasu, jeśli ważne jest, aby dostęp otwierał się synchronicznie.

Konkretna data: lekcja staje się dostępna w dokładnie określonym dniu.

Zamykanie lekcji lub modułów:

Dostęp można także zamknąć:

W sposób nieokreślony: dostęp pozostaje otwarty bez ograniczeń.

Po N dniach/godzinach/minutach: dostęp do lekcji zamyka się po określonym czasie od uzyskania dostępu do kursu lub modułu.
Konkretna data: lekcja lub moduł staje się niedostępny w określonym dniu.

Uwaga: jeśli kurs jest udostępniany na określony czas (np. 2 miesiące), zaleca się ustawianie ograniczenia przez ofertę, a nie przez opóźnienia dla każdej lekcji czy modułu. W przypadku przedłużenia dostępu daty zamknięcia ustawione przez opóźnienia nie zmieniają się automatycznie – trzeba je edytować ręcznie dla każdego uczestnika. Aby tego uniknąć, lepiej ustawiać czas trwania dostępu poprzez oferty.

Gdy lekcja lub moduł staje się dostępny, uczniowie otrzymują powiadomienia na e-mail oraz w centrum powiadomień na platformie (ikona dzwonka w prawym górnym rogu).

Funkcja ta nie tylko automatyzuje stopniowy dostęp do materiałów, ale także pozwala kontrolować czas trwania nauki, zapewniając wszystkim uczestnikom wygodę i uporządkowaną strukturę.

Konfiguracja zarządzania i dostępu kuratorów

Na karcie Zespół można edytować dostęp użytkowników, którzy pomagają przy pracy nad kursem — na przykład redagują program lub wspierają uczestników. 

Jak dodać członków zespołu do konta na platformie opisano w osobnym artykule.

Na tej karcie można także ustawić Publiczną osobę kursu – użytkownika, który wyświetla się od strony studenta na stronie kursu jako jego właściciel lub przedstawiciel. Domyślnie jest to właściciel konta, ale możesz przypisać innego użytkownika albo całkowicie usunąć publiczną osobę, pozostawiając pole puste.

W tym samym miejscu konfiguruje się także dostęp kuratorów. Kuratorzy to użytkownicy, którzy pomagają moderować kurs: sprawdzają zadania, pracują z komentarzami i towarzyszą uczestnikom w procesie nauki.

Więcej o kuratorach i ich ustawieniach znajdziesz w osobnym artykule.

Konfiguracja publicznych stron kursu

Każdy kurs ma unikalny link i publiczną stronę, którą mogą zobaczyć potencjalni klienci lub uczestnicy. Powinna ona zawierać podstawowe informacje o twoim produkcie, a także może prezentować inne twoje kursy dzięki konfiguracji bloku sprzedaży. Na tej stronie możesz dodać opis kursu i pokazać jego program.

W ustawieniach kursu w zakładce Strony publiczne → Ogólne:

Dodać opis tekstowy kursu za pomocą przycisku Tekst, obraz, skrypt – opowiedz o programie, formacie nauki, oczekiwanych rezultatach i innych ważnych szczegółach. Użyć tekstu, obrazów czy przycisków, aby strona była czytelna i informacyjna.

Możesz również skonfigurować wyświetlanie programu kursu – np. pokazać strukturę modułów lub lekcji, aby uczestnicy od razu wiedzieli, czego się spodziewać.

Na sąsiedniej zakładce Blok sprzedaży można edytować ustawienia sekcji z innymi kursami. Jeśli to twój pierwszy kurs, możesz pominąć ten krok (szczegółowo opisano go w osobnym artykule).

Ustawienia strony lekcji/modułu — blok nad lekcją

W ustawieniach kursu możesz ustawić domyślną czcionkę używaną we wszystkich blokach tekstowych. Możesz też określić rozmiar czcionki dla całego kursu – będzie on stosowany do bloków tekstowych i quizów. Zmiany obejmują tylko te treści, które nie zostały sformatowane ręcznie.

Możesz dodać blok nad lekcjami, który będzie widoczny na wszystkich stronach lekcji. Blok ten może zawierać obrazy, komunikaty tekstowe, przyciski lub linki, np. do Zooma, kalendarza czy czatu na Telegramie. Istnieje także możliwość osadzania filmów poprzez iframe.

Taki blok świetnie sprawdza się do publikacji wiadomości, zapowiedzi lub informacji kontaktowych, które uczestnicy mogą łatwo znaleźć na każdej stronie kursu. Więcej o tej funkcji przeczytasz w osobnym artykule.

Publikacja kursu

Po stworzeniu i uzupełnieniu kursu ważne jest prawidłowe skonfigurowanie parametrów jego publikacji. Dzięki temu kurs będzie poprawnie wyświetlany potencjalnym uczestnikom i zyska większą widoczność.

Opcja „Dostępny na liście produktów” kontroluje wyświetlanie kursu na publicznej stronie twojego konta. Jeśli jest wyłączona, kurs nie pojawi się w ogólnym wykazie, ale nadal będzie dostępny przez bezpośredni link. To przydatne w przypadku zamkniętych naborów lub ograniczonego dostępu do informacji.

Umieszczenie w katalogu Kwiga Unlock. Ta opcja pomaga zwiększyć sprzedaż i rozpoznawalność. Po jej włączeniu kurs staje się widoczny w wyszukiwarce ogólnego katalogu platformy i w systemie rekomendacji. Aktywacja oznacza automatyczną akceptację warunków umowy.

Tagi. Ułatwiają szczegółową kategoryzację kursu, co zwiększa jego trafność i widoczność. Wyświetlają się na stronie publicznej kursu i służą do filtrowania w katalogu Kwiga Unlock. Zaleca się dodawanie słów kluczowych najlepiej opisujących treść kursu i grupę docelową.

Język kursu. To nie jest automatyczne tłumaczenie, a jedynie wskazanie języka nauczania, które wyświetla się na stronie kursu, aby poinformować potencjalnych uczestników.

W tym miejscu można również edytować publiczny link do kursu, tworząc bardziej przyjazny adres URL.

Uwaga: najlepiej zrobić to przed udostępnieniem kursu uczniom, aby uniknąć problemów z przejściem do strony.

Dodanie celu kursu i konfiguracja certyfikatów

W menu Ustawienia → Nauczanie dostępna jest opcja Dodaj cel kursu.

Dla kursu ustawia się wspólny cel dla wszystkich studentów, zapisany w formie tekstu. W razie potrzeby można go spersonalizować dla konkretnego uczestnika, zmieniając w jego profilu. Cel wyświetla się w profilu ucznia.

Niżej, w bloku Wynik kursu, można skonfigurować automatyczne wydawanie certyfikatów uczestnikom.

Certyfikaty generowane są według parametrów określonych przez ciebie i wydawane po spełnieniu warunków. Można także wgrać własny szablon certyfikatu.

Warto zaznaczyć, że dla każdego planu taryfowego można przypisać osobny certyfikat i tym samym wydawać różne warianty.

Szczegółowe informacje o certyfikatach znajdują się w osobnym artykule.

Ustawienie ceny i powiązanie oferty

Na platformie Kwiga możesz ustawić kurs jako darmowy lub płatny — w zależności od swoich celów. Dostęp kontrolowany jest za pomocą ofert, które pozwalają elastycznie ustawiać warunki uczestnictwa.

Nawet jeśli kurs jest darmowy, zaleca się utworzenie oddzielnej oferty z ceną 0 zł i wydawanie dostępu właśnie przez nią.

Domyślnie system tworzy darmową ofertę, która daje studentom dostęp bez płatności. Można ją edytować, usunąć albo zmienić w ustawieniach.

Oferty można konfigurować w osobnej sekcji platformy lub w Ustawieniach kursu → zakładka Cena.

Dla kursów płatnych oferty pozwalają tworzyć różne warianty: np. kilka planów taryfowych, dodatkowe usługi albo osobne ścieżki nauki dla różnych grup studentów.

Aby dodać kolejną ofertę, kliknij + Powiąż ofertę. W ten sposób można np. utworzyć kilka planów abonamentowych lub grup zajęciowych.

Oferty, podobnie jak kursy, mogą być publiczne lub ukryte. Publiczne wyświetlają się na stronie kursu dla potencjalnych kupujących. Pod listą ofert dostępna jest także opcja zmiany ich kolejności — według daty dodania albo ręcznie.

Więcej o konfiguracji ofert znajdziesz w osobnym artykule.

Ważne: jeśli kurs nie ma żadnej oferty, domyślnie uczestnicy zobaczą przycisk Przedsprzedaż. Możesz go wyłączyć w zakładce Cena w ustawieniach kursu.

Szczegółowo o mechanice przedsprzedaży przeczytasz w osobnym artykule.

Dodanie pierwszego uczestnika

Aby rozpocząć pracę z uczniami, możesz ręcznie dodać studenta w menu Członkowie. Jeśli nadal jesteś w ustawieniach, najpierw należy je opuścić.

Kliknij przycisk +, aby wprowadzić dane uczestnika. Loginem jest adres e-mail.

Ta opcja jest wygodna np. do przyznania testowego dostępu do kursu — jeśli chcesz sprawdzić jego działanie lub zaprosić kogoś do oceny materiałów.

Szczegółowy opis procesu dodawania uczestników znajduje się w osobnym artykule.